Tareas

PRIMERA UNIDAD
ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL
TEMA 1: PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.
CARACTERIZACION:
En la comunidad de Santa Isabel del Resbalón Rodeo Durango. La cual es una comunidad pequeña, tiene pocas casas y casi todas habitadas, pero esto no impide que las personas tengan que salir de la comunidad en busca de empleo a los EstadosUnidos, algunos se llevan a la familia otros mandan el dinero para el sustento de estas.
Aquí los ejidatarios se dedican a la agricultura y ganadería; siembran chile, cacahuate, maíz, cebolla etc. Esto para vender, comer y hasta mandar para sus familias al extranjero y a la venta del ganado.
El territorio geográfico es un poco seco y en tiempos de lluvia a veces crecen los ríos y entran aalgunas labores y esto hace que pierdan algunas de sus cosechas.
La comunidad está organizada por un juez que se encarga que no haya destrozos en ella y si las hay pone multas, por ejemplo, si hacen escándalo después de las 12 de la noche les multa con 500 pesos o si roban algo dentro de la comunidad el se encarga de dar parte a las autoridades de más arriba y si es posible el también investigadentro de la comunidad.
Para la educación cuentan con el preescolar y una primaria y estas pertenecen al CONAFE por falta de niños.
La educación de casi la mayoría de los habitantes es hasta la primaria y algunos ni siquiera la concluyeron.
LECTURA: EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD
❖ COMUNIDAD. Se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan unaorganización de un área delimitada.

❖ Un grupo de personas que se encuentran sometidas a las mismas normas para regir algún aspecto.

❖ Se refiere a la convivencia próxima y duradera de determinado numero de individuos.

❖ La comunidad puede ser una localidad o un conjunto de localidades pequeñas.

❖ Esta incrustada en un centro de población compactado.

❖ Un núcleo depoblación con unidad histórico-social, con autónoma y estabilidad relativa, cuyos miembros están unidos por una tradición y normas formadas en obediencia a las leyes objetivas del progreso.

❖ Cada comunidad está integrada por los siguientes componentes:

1.- Un grupo de individuos con un pasado común del que se desprenden relaciones y normas de conducta con intereses comunes.

2.-El grupo que forma una comunidad, ocupa un territorio determinado.

3.- El grupo humano que constituye una comunidad satisface necesidades básicas de alimentación, vestido, vivienda, seguridad y recreación.

4.- La conversación y la reproducción de la vida humana en la comunidad se hacen en forma organizada.

5.- Se advierte una separación a manera de estratos o capas enla población que se caracterizan por su origen.

DEFINICION DE CONCEPTOS

ESCUELA:
Se le denomina escuela a cada uno de los centros de enseñanza, donde de manera formal se imparte una curricula. Tomando el vocablo escuela como institución escolar es donde se imparten conocimientos de forma organizada, progresiva y sistemática.
El termino escuela deriva del latín schola y se refiere alestablecimiento donde se da cualquier género de instrucción.
COMUNIDAD:

Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común,mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo...