Tareas

GUÍA DE TRABAJO
ANTEGRADO 4 AÑOS

CARRERA PROFESIONAL CURSO CÓDIGO DEL CURSO CICLO HORAS SEMANALES CRÉDITOS PRE-REQUISITO COORDINADOR ACADEMICO AÑO ACADÉMICO

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AI, CA, CAM, DP, DI, DDG, DDP MARKETING MD0403 CUARTO 04 04 ---------------------ANA MORENO 2011-2

I.

COMPETENCIA GENERAL:

El alumno comprende las bases del marketing y su utilidad como herramienta para lagestión de productos / servicios y de su propia carrera. II. CONTENIDO CONCEPTUAL:

Competencia 1 : Comprende los conceptos básicos del marketing, correlacionándolos en el contexto de su propia formación. Capacidad(es) Identifica el concepto básico de marketing, sus respectivos procesos orientados al consumidor y la diferencia entre marketing de productos y de servicios. Sema na(s) • •Contenidos(s) Concepto de Marketing. Marketing orientado al consumidor Introducción al marketing de productos y de servicios. Modalidad Presencial Actividades del docente Docente expone sobre fundamentos básicos de marketing y cómo estos se orientan al consumidor ya sea marketing de productos y/o servicios. Proyecta videos relacionados. Realiza dinámicas de integración y de reconocimiento a laintroducción del tema de la sesión. Lectura: La ley del liderazgo (Al Ries y Jack Trout) Actividades del estudiante Alumno realiza dinámicas orientadas a familiarizarlo con el concepto de marketing. Establece diferencias, orientado por el docente para identificar marketing de productos y/o servicios. Recursos Ppt Videos Evaluación (Criterio / instrumento) Participación en clase con las dinámicas. Tarea parala siguiente clase: Elaborar su propio anuncio personal.

•

1 Virtual

Realiza lectura y responde cuestionario en Aula Virtual

Aula Virtual

Alumnos entregan JPG de tarea de propio anuncio a través de Aula Virtual. Se evalúa la compresión de lectura y conocimient os recibidos.

Identifica la importancia del marketing personal y su

2

Concepto de marketing personal.

PresencialDocente recapitula conceptos de Mkt y enlaza con el

Expone anuncio personal preparado según la clase

Ppt´s Videos.

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO TOULOUSE LAUTREC RM 860-85-ED, 24-JUL-85 / RD 907-2006-ED,29-DIC-06 / RD 1106-2009-ED, 07-MAY-09 / RD 0182-2010-ED, 12-FEB-10

aplicación en su desempeño laboral.

Técnicas del marketing personal.

tema del mktpersonal y su importancia para el futuro profesional. Diseño de presentaciones efectivas Videos relacionados Lectura: La ley de la categoría (Al Ries y Jack Trout) Retroalimenta comentarios. Propone Foro. Docente expone fundamentos del ambiente en el marketing con ejemplos y casos desarrollados en clase. Propone situación para que la clase identifique la segmentación. Virtual Lectura: La ley de losatributos (Al Ries y Jack Trout) Retroalimenta comentarios, a través de foro.

anterior. Corrige material en clase aplicando diseño de presentaciones efectivas.

Virtual

Participa del Foro de manera obligatoria.

Se evalúa la compresión de lectura y conocimient os recibidos. Ppt´s Videos

Identifica el ambiente del marketing y describe sus características

Concepto de ambiente en elmarketing. 3 Conceptos: Macro ambiente: competencia, del público Micro ambiente: FODA como herramienta del MKT Segmentación

Presencial

Elección de equipo de trabajo y categoría de producto y/o servicio para trabajo presentación final.

Participa del Foro de manera obligatoria.

Identifica el orden del marketing mix secuenciando su estructura

Introducción al marketing mix. Definición deProducto: Diferencia entre producto y servicio, Categorías de producto.

Presencial

Docente orienta al alumno a identificar y clasificar el proceso del marketing mix. Propone situaciones en clase para que el alumno diferencie entre producto y servicio y sus categorías.

Dinámica de participación sobre el tema de productos y servicios

Ppt´s Videos

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