Tareas

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006
PROGRAMA DE ESTUDIO 1. Datos generales
Nombre del curso:

CONTABILIDAD ECOLÓGICA
Carrera(s): Ubicación del curso:

LICENCIATURAS EN CONTADURÍA PÚBLICA Y EN ADMINISTRACIÓN
Tipo de curso: Codificación:

5° SEMESTRE

ELECTIVO LIBRE

FCA-CP-S5-4113-A FCA-LA-S5-4112-A

Requisito antecedente:

No. De créditos:4 CRÉDITOS
Horas teóricas: Horas Prácticas: Número de horas /semana:

1 HORA
Tiempo presencial:

2 HORAS
Tiempo independiente:

3 HORAS
Fecha de realización:

3 HORAS
Relación con otros cursos:

1 HORA

Marzo 2006
Programa elaborado por:

•

C. P. Augusto Francisco Martínez Santillán

2. Propósitos del curso
El alumno será capaz de:

• Comprender que aunque el medioambiente carece de precio, eso no significa que carezca de valor. Entenderá,
porque no hemos sido capaces de cuidar o defender esos valores comunes, y que la ausencia de datos o precios reales de los recursos naturales obliga muchas veces a tomar decisiones peligrosas para las empresas.

• Definir el concepto de “Desarrollo Sustentable” el cual significa aprovechar los recursos naturales con unalto
grado de responsabilidad para que también las generaciones futuras puedan aprovecharlos.

• Identificar y analizar ,Cuales son los costos de no respetar las reglamentaciones sobre el medio ambiente

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2. Propósitos del curso
• Identificar y cuantificar que cuentas de activo, pasivo, capital y de resultados forman parte de la contabilidad
para el medio ambiente.

•Conocer que actividades o programas de anticontaminación se han implantado en México, cuales son sus
respectivos costos y beneficios.

• Conocer que nuestro país durante la última década, ha experimentado un rico proceso de actualización de
normas jurídico-administrativas, tanto a nivel federal, estatal, municipal e internacional, creándose con ello lo que se puede englobar como el DerechoAmbiental.

• Conocer que riesgos corren las empresas al no efectuar las provisiones correspondientes en materia ambiental

3. Contenidos del curso, problemas centrales o interrogantes básicas.
3.1. Análisis, selección y organización del contenido del curso y desempeños 3.1.1. Problemas centrales o interrogantes básicas 3.1.2. Contenidos del curso
1. ANTECEDENTES Al destacarse la importancia quetiene la contabilidad como herramienta para medir los fenómenos económicos y la utilidad para la toma de decisiones de los diferentes individuos, la contabilidad ambiental toma una gran relevancia para establecer el grado del impacto que presenta la aplicación de políticas y los instrumentos para su regulación y control sobre el medio ambiente, por ello es necesario establecer los parámetros queesta pueda brindar toda la información que sea pertinente, viable, y relevante para su conformación dentro del ámbito social mundial 2. DEFINICION DE

3.1.3. Desempeños

• ¿Cómo podemos interpretar la
información que genera la contabilidad para el medio ambiente y la divulgación de la necesidad de su aplicación?

• Conocer e interpretar la diferente
información que exige el conocimiento yaplicación de esta nueva disciplina

• ¿Cómo identificar los diferentes
conceptos sustentable universal? del desarrollo y su manejo

• Comprenderá

los diferentes conceptos y fundamentos que han obligado al establecimiento de políticas y estrategias para el cuidado del medio ambiente en general.

CONCEPTOS
2.1. Desarrollo sustentable.

Qué es desarrollo sustentable? En la década del ´80surgió el concepto de desarrollo sustentable, aunque en 1972 se daban ya los primeros indicios de esta nueva visión, con la celebración de la Primera Reunión Mundial sobre Medio Ambiente, llamada Conferencia sobre el Medio Página 2 de 10

3.1.1. Problemas centrales o interrogantes básicas

3.1.2. Contenidos del curso Humano, celebrada en Estocolmo. La idea de desarrollo sostenible fue...