tareas

Lección 1
1.-Motivación
Palabras de motivación para los alumnos para que sigan con su aprendizaje


2.-Lectura modelo por parte del docente:
PUEDO LEER Y ESCRIBIR
Bienvenido a la lectura y a la escritura

Ya puedes leer y escribir.
Ahora tu vida es diferente, Ayudas a tus hijos y nietos con las tareas del colegio. Te orientas con más facilidad en las calles y no sientes temor deequivocarte con un medicamento .Escribirle a tus familiares ya no es problema para ti .Estas en mejores condiciones de solicitar un ejemplo.
La lectura y la escritura te sirven para aprender más y ser más útil en las transformaciones de tu vida familiar y de tu comunidad.
3.-Lectura silenciosa por parte del alumno o participantes
4.-Explicar vocabulario
TANSFORMACIONES: Hacer cambios de formas oaspectos .cambiar una cosa en otra.
5.-Lectura pro parte hacer oraciones:
-Ahora tu vida es diferente, Ayudas a tus hijos y nietos con las tareas del colegio.
- Estas en mejores condiciones de solicitar un ejemplo.
6.-Preguntas de contenido.
¿QUE LOGRASTE CON LA ALFABETIZACION?

¿Qué TE PERMITE LA LECTURA?

¿Qué TE PERMITE LA ESCRITURA?

7.-COMENTAR Y REFLEXIONAR SOBRE EL CONTENIDO DE LALECTURA

8.-ESCRIBIR EN TU CUADERNOLA ORACION SIGUIENTE:
Con la alfabetización puede leer y escribir mis propias ideas.




















MATEMETICAS
1.-Lectura modelo por parte del docente:
SON MUY IMPORTANTES
Los números
Los números representan cantidades. El símbolo de un número recibe el nombre de numeral o cifra, por lo que es muy importante su conocimiento entodas las esferas de la vida, por ejemplo: un día tiene veincuatro horas, una semana tiene siete días y un año tiene doce meses. La disciplina que se encarga de su estudio es la Matemática.
Responde
¿Para qué se utiliza los números?
¿Cuál es la disciplina que se encarga del estudio de los números?
Escribe en tu cuaderno:
Los números son importantes en todas las esferas de la vida.Disciplina: Es uno de los nombres que se puede dar a cualquier área del conocimiento estudiada en un ambiente escolar.
Escribe las sucesiones de los números desde uno hasta treinta.





Completa los espacios en blanco con los números que corresponden a las sucesiones siguientes:
30,31,32,___,34,____,____,____,38,____,_____,
60,___,____,63;____,65,____,_____,_____,69,7086,____,88,____,____,_____,_____,_____,____,94,96.
























LECCION 2
1.-Motivación
Explicar sobre cuáles son nuestro derecho como ecuatorianos.
2.-Lectura modelo por parte del docente:



DEBER Y DERECHO DE TODOS
La educación es un derecho humano
La educación es un derecho y un deber social que tienen los pueblos .Cuando las personas saben leer y escribir pueden estudiar yrecibir más conocimientos para afrontar los problemas de la familia y el trabajo.
Mientras más preparación cultural tenga una persona, mas aumentan las posibilidades de trabajo. Hay muchos que todavía no aprovechan esta oportunidad.
3.-Lectura silenciosa por parte del alumno o participantes
4.-Preguntas de contenido.
¿Qué sucede cuando las personas saben leer y escribir?

¿Qué sucede conlos que no aprovechan la oportunidad de alfabetizarse?

4.-Explicar vocabulario
Afrontar: Hacer frente a un peligro, problema o situación comprometida.
5.-Lectura pro parte hacer oraciones:
-La educación es un derecho y un deber social que tienen los pueblos.
_ Hay muchos que todavía no aprovechan esta oportunidad.

7.-COMENTAR Y REFLEXIONAR SOBRE EL CONTENIDO DE LA LECTURA
8.-ESCRIBIR ENTU CUADERNOLA ORACION SIGUIENTE:
La educación es un derecho y deber de todos.





















Los números naturales
Un numero natural es cualquier de los números que se usan para contar los elementos de un conjunto .Reciben ese nombre porque fueron los primero que utilizo el ser humano para contar objetos.
2.-Lectura silenciosa por parte del alumno o participantes...