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Foro #3: Los factores psicológicos y su efecto sobre la formación humana
El estilo de vida refleja la forma en que una persona vive, y se define a partir de tres elementos: actividades, intereses y opiniones. Pienso que los factores que determinan psicológicamente además de las teorías de la genética influyen su crianza y el entorno de la misma. Las personas viven dentro de la sociedad desde sunacimiento depende de otros seres humanos para vivir con sus propias características psicológicas, en especial experiencias de la infancia en la herencia en el papel del medio ambiente. Vivimos dentro de la sociedad, desde el nacimiento dependemos de otros seres para sobrevivir, para formar su carácter desarrollarse y aprender la forma de ganar el sustento.
Los factores que intervienen son:Personalidad: Dentro de la persona operan varios sistemas de naturaleza física como la herencia y la biología. Así como de naturaleza psicológica como las percepciones, expectativas y experiencias. Estos sistemas son dinámicos, o sea, interactúan entre sí y con otras fuerzas externas. Se organizan de manera única dentro de cada persona. La forma en que estos sistemas se organizan influye sobre loque las personas sienten, piensan o hacen. Interesante la teoría que indica que la inteligencia puede ser heredable. El comportamiento de todo ser humano está influenciado por los estímulos que recibe de su entorno. Pero la interpretación de esos estímulos está determinada por las características personales del individuo y por su estructura psicológica, destacando:. 
Teorías psicoanalíticas: Entrelas teorías psicológicas más conocidas se encuentra el planteamiento psicoanalítico. Se denomina psicoanalítico por la insistencia de Freud en analizar fuerzas y conflictos (psíquicos) internos profundos. Según Freud, cada persona hereda una serie de conflictos infantiles junto con formas de enfrentarnos a ellas. Si estas son buenas experiencias somos personas capaces de superar conflictos,determinadas situaciones. Si por el contrario, son experiencias traumáticas no sabremos afrontar determinadas situaciones, tendremos un yo débil. Entre las ideas freudianas más fundamentales se encuentra la noción de que el comportamiento y el desarrollo humanos están motivados por dos tendencias poderosas: el impulso de sobrevivir y el impulso de reproducirse. La sexualidad comprende no sólo lasactividades vinculadas claramente con el sexo, sino también una amplia variedad de otras conductas y sentimientos, afecto y amor, lo mismo que actos como comer, chuparse el dedo y fumar. Freud utiliza el término libido que es el origen de la fuerza de los impulsos sexuales. De acuerdo a esta teoría la satisfacción de los impulsos sexuales o siempre implica a las partes sexuales del cuerpo. Por otrolado, Freud menciona que el desarrollo humano ocurre en tres etapas generales que se muestran en distintos niveles o aspectos de la personalidad: - Ello: es el inconsciente. Cuando nace el niño es el puro ello, el puro instinto. El ello seguía por el principio del placer. El niño no tiene idea de que es posible e imposible, ningún sentido de la realidad, ninguna regla moral interiorizada que controlela conducta. El principio del placer determina que el instinto sea saciado y al momento. Los bebés hambrientos no esperan; deben ser alimentados.
- Yo: es la parte racional y se va generando a partir de la interacción con la realidad. El Yo surge de que el niño advierte gradualmente lo que es posible y lo que no. Es el nivel racional, intelectual de la personalidad humana. Incluye la comprensiónde que demorar la gratificación a menudo es deseable. El yo se rige por el principio de la realidad, es decir, hay que satisfacer el ello pero de una manera apropiada y realista. (yo fuerte / yo débil)
- Superyó: En el tercer nivel, se encuentra el superyó, se establece en oposición al Ello y el Yo. El Superyó surge del contacto con la realidad, está más inclinado a la realidad social y física...