tareas



1. Antes de empezar a investigar esta unidad habla con personas mayores que tú acerca de como era la región donde vives, elabora un ensayo en el que muestres tu opinión y expliques como hacambiado tu región y a que crees que se deben esos cambios.

2. En esta unidad vamos a estudiar los factores ecológicos que generan y afectan los ecosistemas colombianos; piensas que la importancia deesta unidad es de tipo teórico? ¿Práctico? Explica porque.

3. La ecología, palabra tomada del griego, quiere decir “el estudio de la casa”, investiga cual es el campo de estudio de la ecología yestablece la diferencia entre un ecólogo y un ambientalista. Identifica las similitudes y diferencias que existen entre los términos ecología, ecosistema y bioma.

4. Por qué ciudades como BuenosAires, Washington, Bogotá, Cali y Tumaco pueden tener climas tan diferentes? Explícalo en función de la posición del sol, la latitud y la altura sobre el nivel del mar.

5. Relaciona las siguientescolumnas

a. Bioma
b. Clima
c. Sustrato
d. Virus
e. Móneras
f. Ecología
Seres vivos o no, sin estructura celular
Ciencia que estudia los ecosistemas
Temperatura, humedad, latitud
Conjunto devarios ecosistemas semejantes
Bacterias y cianofíceas procariotas
Suelos o aguas para los seres vivos

6. Explica la estructura del suelo desde la superficie hacia abajo. Resume el proceso detransformación de la roca en suelo. Consideras el suelo como un organismo vivo o no vivo dentro de un ecosistema? Explica.

7. La naturaleza y específicamente cada ecosistema posee mecanismos dereutilización de la materia llamados ciclos biogeoquímicos o de los elementos. Investiga y describe en mínimo cinco y máximo diez pasos los ciclos de los elementos: nitrógeno, azufre, carbono, oxígeno y elciclo hidrológico o ciclo del agua.



8. Si se compara un bosque tropical lluvioso, una zona desértica y una zona alta nevada, encontramos diferencias muy marcadas. ¿Cómo se explican tales...