tareas

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 35 –OCTUBRE DE 2010

“ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA
ENSEÑANZA DE LOS TIPOS DE TEXTO”
AUTORÍA
Mª JESÚS GARCÍA LÓPEZ
TEMÁTICA
METODOLOGÍA
ETAPA
EDUCACIÓN PRIMARIA

Resumen
Con el presente trabajo pretendemos ofrecer una serie de estrategias metodológicas para ayudar
a los docentes a que sus alumnos/as adquieran un aprendizaje lo mássignificativo posible de los
diferentes tipos de texto. Para ello también incluimos un conjunto de actividades tipo para cada modelo
de texto para que los alumnos/as puedan trabajarlo de manera exhaustiva y consigan un buen
aprendizaje de los mismos, ya es realmente con la práctica como se consigue.
Palabras clave
Textos descriptivos, narrativos, expositivos, argumentativos, instructivos,microhabilidades.
1. INTRODUCCIÓN.
A continuación presentamos una serie de pautas metodológicas adecuadas para la instrucción de
los diferentes tipos de texto: descriptivos, narrativos, expositivos, argumentativos, instructivos.
2. TEXTOS DESCRIPTIVOS.
2.1. Interpretación/ Comprensión.
Para enseñar a los alumnos/as los textos descriptivos, debemos comenzar realizando una
explicación teórica deeste tipo de texto. Se les explicará su definición, su estructura, sus características
más importantes, su importancia, etc.

C/ Recogidas Nº 45 - 6ºA 18005 Granada csifrevistad@gmail.com

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Definición:

El texto descriptivo, informa acerca de las características de objetos, personas, ambientes físicos
o atmósferassociales. Es denotativo, dice explícitamente lo que necesita decir.
Tiene como objetivo relatar con palabras lo que se observa o expresar lo que se siente. De esta
forma es posible describir, por ejemplo, a una persona, señalando desde sus rasgos físicos hasta
aspectos de su personalidad.
Con esta técnica literaria se pueden describir también paisajes o ambientes a través de detalles,
colores,luces y sonidos que cuenten con palabras la impresión de esa realidad que se quiere transmitir.
También se pueden describir acontecimientos ocurridos. En ese caso el autor expone
detalladamente un hecho con el fin de que nosotros lo imaginemos tal como es.
Todo lo que percibimos puede ser objeto de descripción.
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Importancia de redactar un texto descriptivo:

Redactar un textodescriptivo es muy importante, porque con palabras puedes pintar o retratar el
objeto, lugar o persona, que deseas describir. Deberás elegir cuidadosamente las palabras para que quien
lea tu texto pueda ver, el objeto, lugar o persona referente, representado a través de su imaginación.
Siempre que vas a escribir algo tienes que tener en cuenta lo siguiente: eliges el tema sobre el que
vas a escribir.Generalmente, lo haces después de una lluvia de ideas. Buscas información, luego la
seleccionas y organizas todos los datos que tienes. Piensa en lo que te motiva y en quienes leerán tu
redacción.
De la misma forma, cuando quieres escribir un texto descriptivo, debes seguir todos esos pasos. Te
ayudará responder a estas preguntas: ¿qué es lo que voy a describir? Debes estar seguro de lo quequieres describir. ¿Para qué? El motivo de la descripción. ¿Para quién? Se refiere a quien va dirigido,
quien o quienes lo leerán. Porque no es lo mismo describir un árbol frutal para que sepan cómo es, que
describirlo para que un ingeniero agrónomo te recomiende lo que puedas hacer para tener una buena
cosecha.
Después de leer un texto descriptivo se pueden responder preguntas como las que seenlistan a
continuación:
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¿Qué cosa(s), personaje(s) o entorno(s) se describen y cómo son?
¿Cuál sería la característica definitoria de cada una de las cosas, personajes o entornos que se
describen?
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