tareas

Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
Profesorado de Enseñanza Media en Informática y Computación
Lic. Rubén Álvarez
Historia de Guatemala
Escuela de Vacaciones Diciembre 2013


































Alumno:
Edward Fernando
Estrada Sagastume
No. Carnét:
200511377Fecha de Entrega:
Guatemala, 14 de diciembre de 2013
1. Resumen Analítico de la forma finquera de estado, estructura territorial y engranaje con los aspectos económicos y sociales y culturales.

La formación finquera del estado fue abarcada en el período de 1871 a 1944 donde se ve un gran cambio en el régimen de la población guatemalteca aunque haya sido solo para algunos.

Hubieroncambios donde se aposto a otro tipo de producto para su importación y exportación ya que se veía la caída de la Gana y de la Cochinilla, productos importantísimos para el comercio de Guatemala, en gran manera hubo un remplazo de esos productos que trajeron a Guatemala la prevención de la crisis económica.

El cultivo del café fue la producción más importante de Guatemala ya que trajo grandesganancias al país a través de su importación y exportación, pero se hizo en base a trabajos sin salario, despojo de tierras para producción del café, ya que esto garantizo en gran manera la mano de obra gratuita y esto en su mayoría representa ganancia para el sector cafetalero. Observando la inversión del tiempo donde en algún momento de este no se genera ninguna ganancia, se hacen este tipo de actos.Para el mandato liberal, la exportación de café fue uno de sus mayores éxitos y varios guatemaltecos al igual que alemanes se posicionaron muy bien en el país y estos hicieron a que Guatemala aumentara su capital en gran manera a comparación de la Gana y la Cochinilla.

La creación de las cafetaleras para el comercio, hace que trascienda haciendo énfasis en la división de las clasespolíticas, sociales, cultura y la socialización de estas mismas. Esto hace que los gobernantes centren sus intereses políticos y económicos en el café provocando una deuda y desequilibrio económico en la clase media y la clase baja de la sociedad


2. Puntualice los elementos más importantes del capítulo dos, el cual debe tener definida las estructuras de poder y la relación con las élites intelectualesy familiares, la educación y el magisterio, la burocracia, el racismo, los gremios y los obreros, la situación agraria y la tenencia de la tierra, la agricultura, etc.

Como centro informativo de lo contenido, dentro del contexto temático de la forma estatal y la hegemonía liberal se establecen los siguientes puntos elementales:

Se decreta por orden de gobierno la obligatoriedad de laeducación primaria y se funda la Escuela Normal, existe una reforma educativa que pretende garantizar un punto de partida en beneficio del desarrollo del país.
Para la adquisición de tierras se establecen series de trámites y procesos largos que dificultan la obtención a aquellos que no gozan de posición económica fuerte e influencias dentro del poder gubernativo.
Para todas las cabezaspotenciales que manejan el comercio en Guatemala, se crea una imagen degradada en todos los aspectos para el indígena (indio) quien es calificado como ignorante, vulgar y 0 expectativa de superación, que no tiene metas trazadas y que pierde el título de ser humano y se posiciona en una línea divisoria entre hombre y animal de trabajo.
El poder gubernativo se enfoca en favor de toda la burguesía que velapor sus intereses personales y no por los del estado en general.


3. A qué le llama el autor “El Liberalismo Nacional” y comente su respuesta.


La modificación de la estructura de las características coloniales que se habían manejado hasta la fecha, respecto de la sociedad urbana, configurando un nuevo tejido económico motivado por la economía cafetalera cuyo espacio fue privilegiado...