tareas

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “Mons. Antonio Ignacio Camargo Álvarez”
Palmira – Estado Táchira

RECUPERACIÓN DE LOS LABORATORIOS DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA DEL LICEO BOLIVARIANO “MONS. ANTONIO IGNACIO CAMARGO ÁLVAREZ”. PALMIRA EDO. TÁCHIRA

RESUMEN

El presente trabajo surgió con la finalidad de entender las causas-efectosque produce el deterioro de las instalaciones o laboratorios del Liceo Bolivariano “Mons. Antonio Ignacio Camargo Álvarez”, basándonos hechos nos hemos visto en la necesidad de estudiar paso a paso lo que es la realidad que vivimos en estos días en los laboratorios ya que estos no cuentan ni siquiera con los requerimientos mínimos para dar una buena enseñanza, por lo que se recomienda observarque se garantice a todos los jóvenes el ejercicio y disfrute pleno de prácticas de enseñanza y culturales en ambientes actos y recreativos, ya que por el deterioro se está disminuyendo la información y aprendizaje impartido, básicamente sobre todo en el alumnado que sufre las consecuencias; Se confrontaron obstáculos en el transcurso de la investigación, haciendo hincapié en la recopilación deantecedentes. Se enfoco en una población de 40 estudiantes que se concentro en un campo abierto con una recopilación concreta y explicita gracias a las encuetas efectuadas, donde hubo una serie de preguntas como por ejemplo: ¿Cómo consideras tú los espacios de los laboratorios de la unidad educativa bolivariana “Mons. Antonio I. Camargo? Y opciones de las mismas (SI____ NO____) cuyos resultados nofueronmuy exitosos de acuerdo a las expectativas de los investigadores. Si bien la mayoría ya tiene la educación necesaria que debe impartirse dentro del salón de clase, estas fayas en la estructura de los Laboratorios está afectando mucho el desempeño de estudiantes como de docentes, pero no es el hecho, ya que el deber ser es que los alumnos se sienten satisfechos de poder aprender sin ningúninconveniente dentro de la institución educativa
INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se pretende ampliar los conocimientos a través de ejemplos sencillos del tema referente a la educación en los laboratorios de biología y química; dando así un aprendizaje claro y preciso, con la firme intensión de saber utilizar diferentes conceptos sobre el tema, considerando en todo momento la utilidad, lafacilidad y las consecuencias que ello conlleva. 

La investigación es fundamental, puesto que, permite conocer la realidad de lo que está ocurriendo alrededor, así como también, acercarnos a esas situaciones que no nos están favoreciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Ahora bien, si se intenta definir la investigación, el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizados paraobtener nuevos conocimientos, explicaciones y comprensión científica de los problemas planteados por consiguiente, que nos puedan llevar a la solución de los mismos”.

Como se dice anteriormente, para llevar a cabo la investigación es necesario y prácticamente indispensable, regirse por un conjunto de métodos y técnicas que ayudaran a localizar los problemas reales de situaciones, y de igual manera“Mons. Antonio Ignacio Camargo Álvarez”? ¿Qué posibles alternativas darían solución al problema de los laboratorios de práctica? ¿Qué efecto tendría una propuesta efectiva de replantación de todo un sistema nuevo e instalaciones de primera clase para dar solución a este problema?

Objetivos

Objetivo general

Recuperación de los laboratorios de biología y química del liceo bolivariano “Mons.Antonio Ignacio Camargo Álvarez” en Palmira municipio Guásimos-estado Táchira.
Objetivos específicos

* Diagnosticar el problema existente los laboratorios de biología y química del Liceo Bolivariano “Mons. Antonio Ignacio Camargo Álvarez” 
* Identificar una alternativa viable para los laboratorios de biología y química del Liceo Bolivariano “M.A.I.C.A.
* Proponer una infraestructura y...