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LAS CONDICIONES CONCRETAS DEL ESTUDIO
Las actitudes psicológicas frente al estudio están en el ánimo, en el pensamiento, en la subjetividad; como ya lo dijimos, es lo que tú “sientes” ante,durante y después de cada sesión de estudio.
Un ejército dotado de lo moral combativa más alta, pero desprovisto de armamento adecuado, es seguro perdedor; igualmente, un ejército apertrechado de latecnología básica más avanzada, pero carente de espíritu marcial, con complejo de derrota frente al enemigo, será vencido, porque antes de disparar el primer tiro ya se siente aplastado.
Con elestudio ocurre igual: necesitas alcanzar una serie de actitudes psicológicas positivas, además necesitas disponer de condiciones concretas y recursos materiales que favorezcan tu actividad intelectual deasimilar conocimiento.
2.1 El hábito de estudiar
Entiende por “habito” la costumbre de hacer algo como la cosa más natural del mundo; el “hábito de estudiar” es la costumbre de hacerlo sin que te lotengas que estar ordenando una y otra vez.
El hábito genera dependencia, y cuando por cualquier motivo se interrumpe la rutina del hábito, la persona experimenta la sensación incómoda de que lefalta algo.
Es importante señalar que cuando se crea o se arraiga el hábito, de ahí en adelante, y generalmente de por vida.
En cuanto a lo que nos concierne directamente, dada la índole y la finalidadde este libro, evidentemente te recomendamos que adquieras el hábito del estudio.
Por ejemplo, un buen hábito de estudio es subrayar cada idea especialmente significativa que encuentres en el libroque lees; o preguntar al profesor cada vez que sientas la necesidad de que un punto determinado de su exposición sea amplio. 
Y un mal hábito de estudio es estudiar y no repasar lo aprendido; y unpésimo hábito es postergar el estudio para la semana inmediata al examen trimestral.
“Buenos y malos hábitos de estudio” se confunde en cierta medida con lo que es la “técnica de estudiar”, estudiar...