tareas



INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE PEROTE

INGENIERIA INDUSTRIAL

ANTOLOGIA DE ETICA

GRUPO: 101 “A”

TALLER DE ETICA



CARLOS VAZQUEZ GONZALEZ
12020033







ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
1 El sentido de aprender sobre ética
1.1 Significado y sentido del comportamiento ético
1.1.1 En el ámbito personal y social
1.1.2 En elámbito académico
1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía
1.2 Generalidades sobre ética
1.2.1 La ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural
1.2.3 Valores éticos fundamentales (la verdad, la responsabilidad, la
Justicia y la libertad)
1.2.4 Derechos Humanos
2 La ética en la ciencia y la tecnología
2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica
2.1.1 Límites éticos de lainvestigación
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica
2.1.3 Comportamiento ético del investigador
2.1.4 Motivaciones
2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecno ética
2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo
3 La ética en las instituciones y organizaciones
3.1 Proceder ético en las instituciones y organizaciones3.1.1 Código de ética de las instituciones y organizaciones
3.1.2 Casos concretos del proceder ético en las instituciones y
Organizaciones
3.2 La Responsabilidad social de las Instituciones y organizaciones
3.2.1 Desarrollo del concepto de Responsabilidad social
3.2.2 Contexto actual de la responsabilidad social
3.3 Derechos humanos laborales
3.3.1 Conceptos generales
3.3.2 Observanciade los derechos humanos laborales
4 Ética en el ejercicio de la profesión
4.1 Consideraciones generales de la ética profesional
4.1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética profesional
4.1.2 El profesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo
4.1.3 Dilemas éticos profesionales
4.2 Códigos de ética profesionales
4.2.2 Sentido de los códigos de ética profesionalesIntroducción
La presente antología de la carrera de ingeniería industrial por competencias para primer semestre, tiene la finalidad de que los alumnos tengan el material y la guía suficiente de la asignatura.
El presente tiene como objetivo ilustrar el panorama general de las actividades de
aprendizaje del taller de ética , donde puedan visualizar la forma ,en cómoal estudiar y al egresar deban mantener su código de ética donde logren, enaltecer sus valores personales y profesionales, para la sociedad a la que van a servir.



































1. El sentido de aprender acerca de la ética
La ética juega un papel silencioso, pero muy importante en nuestras vidas.
La ética está asociada con cada acción querealizamos, como jugar o trabajar, e incluso con como interactuamos con los demás.
La moralidad es la decisión correcta o equivocada o forma de vida, mientras que, la ética es el estudio de los estándares utilizados para evaluar estas cosas.
En otras palabras, la ética es el conjunto de reglas bajo el cual cada uno de nosotros vivimos, para cualquier fin y propósito, aunque por lo general no sonreglas escritas.
En este comportamiento ético hay una forma ética de vivir, trabajar o jugar con el conjunto de normas, que suelen ser buenas o malas.
Cuando se trata de la filosofía, la ética es una sola, que parece ser la más aplicable a nosotros.
En la mayoría de veces, cada uno de nosotros se enfrenta a la ética de alguna u otra manera, sabiéndolo o no.
La sociedad de hoy parece estar másalejada de los fundamentos eticos de la justicia y honestidad.
Cada vez que navegamos a través de los canales de noticias en la televisión, vemos la corrupción y la violencia.
Es muy difícil hacer a alguien entender acerca de la ética y el comportamiento ético, una vez que él o ella llegan a la madurez, ya que los principios fundamentales que rigen su vida ya están arraigado profundamente....