tareas

LENGUAJE PRUEBA DE NIVEL 4

Tipos de Comunicación:

Verbal: Es una facultad desarrollada por el ser humano para comunicarse con los demás a través de un sistema de signos lingüísticos, producidos de manera deliberada. Puede haber:

~ Lenguaje verbal oral: Este se basa en fonemas, es fugaz e informal, utiliza las cuerdas vocales, los órganos de la cavidad bucal y nasal

~ Lenguaje verbalescrito: Este se basa en grafemas, es desarrollado después del lenguaje verbal oral, permite registrar gráficamente los sonidos y transmitidos por generaciones, a diferencia del anterior este permanece en el tiempo y espacio.

No verbal: Es cuando producimos y recibimos mensajes que no vienen expresados en palabras. Tipos:

~ Kinésico: Se refiere a los movimientos corporales, gestos,posturas. A través de este es posible resaltar algún aspecto del mensaje discursivo (aunque también puede contradecir o ser un mensaje por si mismo) ilustrar estados de ánimo o emociones. Clasificación de los gestos:

Innatos: Reaccionamos de manera similar con reflejo - respuesta a los estímulos como alegría, tristeza, rabia… Estos gestos son hereditarios o genéticos.
Adquiridos / Aprendidos: Aquellosque aprendemos a través de la imitación de la gente que nos rodea

~ Proxémicos: Alude a la estructuración y el uso del espacio (distancia mantenida por los habitantes) Determina el tipo de relación social y la intimidad que existe entre los interlocutores.

~ Icónico:

Ícono: Signo que posee alguna semejanza o analogía con su referente (foto, estatua, chat)
Índice: Signo que mantiene unarelación directa con su referente, o la cosa que produce el signo (Suelo mojado; indicio lluvia, huellas; inficio animales)
Símbolo: Signo cuya relación con el referente es arbitraria (cruz roja)
Señal: Su sentido no es tanto la comunicación sino la indicación, la orden, advertencia, prohibición o instrucción..

Paraverbal

~ Ayuda a las palabras para que se entiendan
~ Son las cualidadesno verbales de la voz y a los elementos que la modifican.
~ Tono de voz, volumen, entonación, ritmo, ruidos, suspiros, pronunciación.
~ A través de este podemos determinar la procedencia geográfica de un hablante o su estado de ánimo.
~ En el lenguaje verbal escrito también se pueden apreciar elementos paraverbales, estos son los signos de puntuación.


El Debate:
~ Técnica de discusiónformal que se caracteriza por enfrentar dos posiciones opuestas respecto de un tema.

~ El enfrentamiento de las posiciones es planteado de acuerdo a ciertas normas previamente establecidas y cuyo resguardo está a cargo de un moderador.

~ Los oponentes pueden ser personas individuales o pueden ser grupos (cada uno con el mismo número de integrantes) intercambian de manera respetuosa sus ideas opuntos de vista.

~ Hay ciertos tema con los que se tiene una opinión generalizada y por ende no se pueden debatir (Holocausto en la Segunda Guerra Mundial)

Reglas generales del debate:

1. Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.
2. Una persona no puede intervenir por un largo tiempo.
3. No se puede participar del debate si no se tiene un conocimiento previo del tema, en un debateno se puede improvisar.
4. Si dos personas opinan los mismo de un tema pueden dialogar pero no debatir.

Para dar paso a la organización de un debate se debe:

1. Definir el tema a debatir y quienes estén a favor y en contra del tema
2. Nombra los participantes del debate y designar los a favor y en contra
3. Nombrar un moderador/ra que dirija el debate
4. Determinar la estructura deldebate (tiempo de intervención…)
5. Cada grupo puede preparar material gráfico para ilustrar sus opiniones
6. Una vez finalizado el debate, el auditorio hace preguntas respetando los turnos de cada participante

Recomendaciones para debatir:

~ No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía
~ No burlarse de la intervención de nadie...