Tareas

ESCALA DE GLASGOW

PRESENTADO A: DR ANGEL ACEVEDO

PRESENTADO POR: JHON EDISON IBAÑEZ
CODIGO: 200910539

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
UPTC - TUNJA
2.012
INTRODUCCION:
El objetivo fundamental de la realización de este trabajo es conocer más acerca de la escala de valoración GLASGOW ya que esta nos puede servir en nuestra carrera como docentes físicos.JUSTIFICACION:
Esta tabla muestra los parámetros que se deben tener en cuenta a la hora de una simple caída que se puede manifestar con la perdida de la conciencia momentáneamente. Además nos muestra la capacidad neurológica del momento y su evolución, cumpliendo con los parámetros que dicha tabla nos propone.

OBJETIVOS GENERALES:
Si planteamos una hipótesis del problema (trauma craneoencefálico)podremos con esta darnos cuenta de la gravedad del trauma en si y dar un posible diagnostico llevando a cabalidad las pautas que nos da la tabla de GLASGOW tales como: Apertura de ojos, respuesta verbal y respuesta motora.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Poner en práctica los conocimientos previos acerca de la tabla de GLASGOW para determinar medir el nivel de conciencia de una persona cuando sepresupone que ha sufrido un traumatismo cráneo-encefálico (TCE).

Para cada objetivo específico se seleccionaran actividades, así mismo un plan de trabajo que detalla las actividades y la división de responsabilidades para las mismas durante el plan de trabajo.
Se fijaran pautas para la comprensión y realización de los procedimientos expuestos por la tabla de GLASGOW, puesto que ellas sonimportantes en la ejecución de estrategias, las metas son mucho mas especificas que los objetivos en cuanto a tiempo.

• La tabla de GLASGOW fue elaborada por Teasdale en 1974 para promocionar un método simple y fiable de riesgo y monitorización del nivel de conciencia en pacientes con traumatismo craneoencefálico. Se desarrolla principalmente con una serie de descripciones de la capacidad de aperturaocular, motora y verbal. En 1.977 Teasdale jennett asignaron un valor numérico a cada aspecto de estos tre componentes y decidieron sumarlos para obtener una única medida global.
• Se divide en tres grupos puntuables de manera independiente que evalúan la apertura de ojos sobre 4 puntos, la respuesta verbal sobre 5 y la motora sobre 6, siendo la puntuación máxima y normal 15 y la mínima 3. Seconsidera traumatismo craneoencefálico leve al que presenta un Glasgow de 15 a 13 puntos, moderado de 12 a 9 y grave menor o igual a 8
• También a sido ampliamente utilizada en traumatismos craneoencefálicos y se ha aplicado a otros cuadros neurológicos (ictus, hemorragia intraparenquimatosa, hemorragia subaracnoidea) y comas de etiología no traumática. Sin embargo, a pesar de su extendidouso, se han encontrado importantes limitaciones en la literatura publicada, con implicaciones en la validez de datos y su utilidad en investigación.
• Quizás, la limitación más importante es la incapacidad para obtener datos completos y precisos de forma universal 2,4, especialmente, en el contexto de pacientes intubados, sedados, afásicos o con traumatismo facial2,4. Además, factores deconfusión que pueden afectar a la fiabilidad y validez del Glasgow . Por ejemplo, la respuesta verbal puede estar limitada por la presencia de pérdida de audición, trastornos psiquiátricos, demencia o lesiones en boca y garganta (traqueotomía). La respuesta motora es vulnerable a la presencia de factores como lesiones de la médula espinal o de nervio periférico o la inmovilización de los miembrospor fracturas. Del mismo modo, la apertura ocular puede resultar imposible por la presencia de edema palpebral.
Otra limitación importante es la fiabilidad interobservador 4,5,7. Un estudio reciente sólo encontró un grado de acuerdo moderado, tanto para el valor total de la suma como para sus componentes, lo que parece insuficiente para justificar su amplio uso. Una variación en 1-2 puntos...