tareas
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2014
Texto paralelo #1
ESTILOS Y TIPOS DE APRENDIZAJE. UN PROBLEMA CONTEMPORÁNEO DE LA EDUCACIÓN
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Mi comentario
El proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación se considera un problema enla investigación educativa por lo que requiere apoyarse de las diferentes teorías que han abordado el tema, teniendo en cuenta la realidad de la práctica educativa de estos tiempos.
Lasdiferentes teorías del aprendizaje expresan de forma clara, no sólo la disparidad de enfoques, sino sobre todo, la existencia de distintos tipos de aprendizaje, por lo que asumimos que el aprendizajeconstituye un reflejo de la realidad por parte del sujeto y como tal se produce en la actividad que desarrolla cada individuo en su contacto con los objetos.
El aprendizaje es en el sentido másamplio una asimilación de conocimientos sobre el mundo que nos rodea, el desarrollo de hábitos y habilidades que implican una transformación en el individuo.
Distintos tipos de aprendizajesEl estilo de aprendizaje se refiere a cómo se aprende, cómo se orienta la tarea, cómo se comporta la capacidad para el aprendizaje, la actitud ante el éxito y el fracaso,cómo se solicita, utiliza, transfiere y ofrece la ayuda, cómo se comporta el nivel de autonomía, creatividad, iniciativa, vías que utiliza.
En este proceso en claro que se tenga que contar con laayuda de muchas teorías ya que dentro de todo esto viene lo que es, conocer la situación de un alumno, saber que quiere el, la elaboración de objetivos, saber cómo organizar todo el proceso, seleccionarrecursos, y la evaluación. Entonces al ser varios aspectos se apoya en distintas teorías.
Las teorías del aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos,como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en la materia. Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano,...
ESTILOS Y TIPOS DE APRENDIZAJE. UN PROBLEMA CONTEMPORÁNEO DE LA EDUCACIÓN
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Mi comentario
El proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación se considera un problema enla investigación educativa por lo que requiere apoyarse de las diferentes teorías que han abordado el tema, teniendo en cuenta la realidad de la práctica educativa de estos tiempos.
Lasdiferentes teorías del aprendizaje expresan de forma clara, no sólo la disparidad de enfoques, sino sobre todo, la existencia de distintos tipos de aprendizaje, por lo que asumimos que el aprendizajeconstituye un reflejo de la realidad por parte del sujeto y como tal se produce en la actividad que desarrolla cada individuo en su contacto con los objetos.
El aprendizaje es en el sentido másamplio una asimilación de conocimientos sobre el mundo que nos rodea, el desarrollo de hábitos y habilidades que implican una transformación en el individuo.
Distintos tipos de aprendizajesEl estilo de aprendizaje se refiere a cómo se aprende, cómo se orienta la tarea, cómo se comporta la capacidad para el aprendizaje, la actitud ante el éxito y el fracaso,cómo se solicita, utiliza, transfiere y ofrece la ayuda, cómo se comporta el nivel de autonomía, creatividad, iniciativa, vías que utiliza.
En este proceso en claro que se tenga que contar con laayuda de muchas teorías ya que dentro de todo esto viene lo que es, conocer la situación de un alumno, saber que quiere el, la elaboración de objetivos, saber cómo organizar todo el proceso, seleccionarrecursos, y la evaluación. Entonces al ser varios aspectos se apoya en distintas teorías.
Las teorías del aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos,como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en la materia. Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano,...
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