tareas




INTRODUCCIÓN:
En este trabajo se busca la comprensión sobre las distintas generación llevadas a partir de 1900 de una manera simple pero completa buscare llegar a cada uno de los puntos más importantes de estas.
Las generaciones a tratar serán:
Generación posguerra (1946-1964)
Generación x (1965-1979)
Generación y (1980 hasta la actualidad)
Generación z (1990 hasta actualida)Seguramente la pregunta será pero ¿Por qué esas generaciones? Pues muy simple porque estas generaciones hoy en la actualidad conviven cada vez más pues nuestros padres, maestros y otro tipo de gente con la que convivimos día con día pertenece a estas brechas generacionales de la mejor manera espero que lean detenidamente este documento y puedan comprender las situaciones y los aprendizajes y manerasde actuar de estas generaciones y alomejor a la hora de estar con nuestros padres podamos comprender por qué a veces nos llaman la atención y la forma en que nos tratan ojala y disfruten este trabajo “comenzamos”.







¿QUE ES UNA BRECHA GENERACIONAL?
Es un lugar común hablar de la “brecha generacional”, concepto que hace alusión a las diferencias que van dándose entre generación ygeneración: padres e hijos, padres con sus propios padres y, en general, adultos con jóvenes y niños.
Quizás el propio significado de la palabra brecha nos obliga a pensar en una grieta, un quiebre, un vacío que separa, cuando, por el contrario, debemos considerarlo como un espacio, un estado de cambios e inter-cambios entre dos o más generaciones. El intercambio debe ser generoso, abundante,respetuoso, sin agravios, en que los padres y adultos transfieran experiencia, cultura; las raíces que darán la identidad indispensable para que nuestros hijos y jóvenes decidan caminos y establezcan metas que les justifiquen el verdadero sentido de la vida. A la vez, los adultos recibimos de ellos el nuevo mundo que van creando, “en el entorno de nuevos derechos y libertades, la TV y la Internet, eldebilitamiento de la autonomía y las tradiciones”, como lo expresa el periodista y escritor chileno José Joaquín Brunner.





GENERACIÓN POSGUERRA (1946-1964):
Vida profesional: La carrera que elegían era la que mantenían durante toda su vida profesional. Estudiaban una carrera, buscaban un trabajo que fuera acorde a su carrera y su vida profesional transcurría, generalmente, trabajandopara una sola empresa.
Su lugar de trabajo: La empresa es como su segunda casa. Están 100% comprometidos con ella, tienen “la camiseta bien puesta” y han estado dispuestos a trabajar ahí de por vida. Lo que esta generación valora de sus compañeros es el respeto.
Éxito profesional: Tener éxito profesional equivale a buen sueldo, poder, influencia, responsabilidad y respeto.






GENERACIÓNX (1965-1976)
El término Generación X se usa normalmente para referirse a las personas nacidas tras la generación de los baby boomers. Aunque no existe un rango universal con fechas exactas el término suele incluir a las personas nacidas entre los años 1965 y 1976.
Hay quien generaliza y considera que esta generación es la que ha vivido de todo: desde las TV en blanco y negro, a los TFT másnítidos, gente que ha jugado canicas, a la cuerda, el trompo, Pong, Atari, Nintendo, Sega y demás recreativas de la época hasta Xbox One, PlayStation 4 o Wii U3. Douglas Coupland, el autor del libro "Generation X: Tales for an Accelerated Culture" (publicado el 11 de marzo de 1991 por St. Martin's Press), fiel reflejo de los momentos que él y los de su propia generación estaban viviendo, considera quepertenecen a la Generación X los nacidos entre 1965 y 1976.
Vida profesional: A diferencia de la Generación de la Posguerra, la Generación X pudo haber elegido una carrera y cambiar de rumbo en algún momento de su vida profesional, sin embargo suelen mantenerse leales a su profesión y trabajo.
Su lugar de trabajo: Pueden o no estar comprometidos con la empresa, si existe la oportunidad de un...