Tareas




ESCUELA PRIMARIA: “FILIBERTO SANTIAGO FLORES
C.C.T.07EPR0

NOMBRE DEL PROYECTO: "LA BASURA"
LUGAR DE EJECUCIÓN: Centro Educativo y alrededores del plantel.

CORESPONDIENTE AL TERCERGRADO GRUPO; A

PROFESORA ELIZABETH DE JESUS ALVAREZ GORDILLO






Tiempo estimado: 90 min. Eje: el ambiente y su protección/ Bloque I / Lección 6 “De dónde viene la basura”.
PROPISOTOS:
Quelos alumnos de tercer grado de educación primaria, conozcan qué son los desechos, de dónde provienen y cómo clasificarlos a través de diversas actividades que les permitan poder prever lacontaminación a partir de acciones encaminadas a no dejar los desechos en las calles, ríos .

CONTENIDOS
Conocimientos: procedencia de los desechos que se producen en el hogar y en la comunidad.
Habilidades:Observar y clasificar algunos desechos que se producen en el hogar y la comunidad.
Actitudes: De prevención de enfermedades a partir de acciones encaminadas a no depositar la basura en calles, ríos ylagos.

ACTIVIDADES
Intercambio de ideas sobre lo que son los desechos.
Registrarlo en pizarrón o en hojas de papel bond por parte de los alumnos.
De las palabras que se registren, comentarlasy utilizarlas para el diccionario
científico en el cual deben escribir su significado, elaborar una oración y hacer un dibujo alusivo.
Compartir los trabajos de algunos alumnos con el resto delgrupo.
Organizar equipos (escoja un nombre para el equipo) y entregarle a cada equipo un guión de trabajo autónomo.
GUION
1. En equipo, salir del salón llevando libreta y lápiz para registrar.
2.Dar un recorrido primero por el salón y registrar los nombres de la basura que encuentren; luego recorrer la escuela por los pasillos y finalmente por el perímetro de la cerca para poder observar lascalles y hacen el registro correspondientes.
3. Posteriormente pasar al salón y vaciar la información en una tabla que señale la ubicación y el tipo de desecho encontrado, cada equipo elaborar...