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Cómo ayudar al niño a ser autónomo
Los adultos deben respetar el ritmo de madurez de cada niño y asegurar las condiciones adecuadas para que actúe de forma autónoma

¿Come solo? ¿Se viste sinayuda? ¿Ya no lleva el pañal? La adquisición de los hábitos de autonomía esenciales de los más pequeños se asemeja a una carrera competitiva entre los padres para comprobar qué niño es el más rápido. Sinembargo, los especialistas desaconsejan esta práctica. Para que aprenda a controlar su cuerpo, hay que respetar los ritmos y el grado de madurez, no presionar y proporcionarle los recursos idóneospara que regule por sí mismo sus actuaciones.

Adquirir el control del propio cuerpo es un proceso progresivo y complejo, que evoluciona desde los primeros actos reflejos e involuntarios del bebé,hasta la capacidad total para realizar las actividades de forma autónoma. Esta evolución, en la que el niño pasa de la dependencia de los adultos a la autonomía, no se desarrolla de igual forma, ni almismo tiempo en todos los pequeños; sino que depende en gran medida del ritmo de madurez de cada uno.

Respetar los ritmos y el grado de madurez

Sin embargo, algunos padres tienden a forzar yapresurar este ritmo, una práctica que puede influir en toda la estructura de la personalidad futura del hijo. Así lo confirman los estudios e investigaciones llevados a cabo durante las últimas décadas porel Instituto Pikler, institución húngara de reputado prestigio, precursora de un enfoque pedagógico sobre la independencia y autonomía de los niños y con amplio reconocimiento en todo el mundo.

Nose deben obstaculizar los movimientos libres del niño
La pediatra Emmi Pikler, fundadora de esta institución, insistía en que no se deben "obstaculizar los movimientos libres del niño, ni esforzarsepor apresurar o cambiar el curso normal de su desarrollo mediante intervenciones directas". Actos tan sencillos como poner a un bebé sentado o de pie o llevarle de la mano al caminar "pueden...