Tareas

Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E.B.SANTA ELENA



Mi Proyecto
Valores Para Mi Vida…

Docente: Educación Inicial:
LCDA: YULEINA DEL C. SULBARAN
Año Escolar 2012 -2013

Diagnostico
En la U.E.B SANTA ELENA ubicada en la Parroquia Independencias. Municipio Tulio Febres Cordero del Estado Mérida. Existe una aula deEducación Inicial, que cuenta con una matricula de 17 niños. 10 niños y 7 niñas.
Este proyecto trata de atender las necesidades intereses presentadas por los niños y niñas.
Se les reforzara a los niños (as) lo que es un proyecto, explicando de una manera sencilla que estaremos desarrollando diferentes actividades en donde aprendernos muchas casas nuevas.
Al momento de formar el dialogo(lluvia de ideas) se logro evidenciar que el 33.33% de los niños (as), partipan de manera espontanea narrando hechos de su entorno familiar y social mientras que un 66,67% permanece callado.

Cabe destacar que Durante conversatorio con los niños (as) expresaron interéspor jugar, pintar, escribir, leer.Cuando nos referimos al ámbito familiar algunos niños manifestaron, experiencias vividasen su hogar expresando Logrando evidenciar el resquebrajamiento de los grupos familiares en cuanto a valores y convivencia.
Determinando que trabajaremos en este lapso con el rescate de valores. Quedando establecido:

“Valores Para Mi Vida”
Realizaremos diferentes actividades que permitan el fortalecimiento de lazos, de amor, solidaridad, respeto, justicia y otros. Valorarla importancia que tiene la familia en la sociedad.
Logrando establecer vínculos entre comunidad-escuela, con la finalidad que participen en las diferentes actividades propuestas en función de lograr cambios de actitudes, rescate de valores, religiosos, morales, afectivos, y de respeto.



Propósito:

Desarrollar diferentes actividades estratégicas que permitan fortalecer laconvivencia, los valores, el amor por la familia, el respeto, la solidaridad, el compañerismo para formar y hacer hombres íntegros en función de una sociedad que la necesitan.

Área de aprendizaje.

* Formacion Personal y Social.
* Componente:Autoestima
Objetivo:Lograrprogresivamenteunsentimiento de valoraciónpositivade simismo.

Aprendizaje Esperado:
Que el niño y la Niña aprenda a:* Reconocersusposibilidades y limitaciones.
* Superarsituacionesque le producenconflictos en suspropiasacciones.
* Valorarlasactividadesacciones y trabajoquerealiza.

Componente:Convivencia (Integración social, normas, deberes y derechos)

Objetivo:Relacionarse con niños(as) y adultos iniciándose en la practica de normas deberes y derechos.
Aprendizaje Esperado:
Que el niño yla Niña aprenda a:
* Expresarsusopiniones ,respetar a los demas.
* Compartir ideas, materiales, alimentos y espacios.
* Brindar y pedirayudacuando lo necesita.
* Practicarprogresivamentehabitos y normasrelacionadas con la actividad y el trabajoorden, limpieza y organización.

* Componente:Convivencia(Costumbres, tradiciones y valores)

Objetivo:Manifestar actividades devaloración por la familia comunidad, costumbres, tradiciones y cultura.

Aprendizaje Esperado:
Que el niño y la Niña aprenda a:
* Reconocer e Identificar el nombre de sulocalidad, ciudad y país
* IdentificarCostumbres y tradiciones.
* Valorar y participar en fiestas familiares, populares y tradicionales.
* Practicarprogresivamente el respeto la solidaridad, tolerancia,cooperación, honestidad y responsabilidad

Área de aprendizaje.
Relación con el Ambiente.
Componente:
Objetivo:utilizar progresivamente el conteo oral en forma secuencial en situaciones concretas al enumerar objetos
Aprendizaje Esperado:

Contar para designar cantidades en un grupo de objetos y personas
Reconocer y registrar información numérica en...