Tareas

VER PELÍCULA PARA EL LUNES Y LEER “El COMPRADOR DE VIDAS” (COMPROBACIÓN MIÉRCOLES)

¿EN QUÉ SE PARECE?

[pic] Objetivo: Aprender a comparar y relacionar ideas entre un texto narrativo y una película, para escribir un texto expositivo IDC con un patrón de organización de comparación.

Instrucciones generales: La finalidad de las siguientes dos sesiones es hacer en el salón de clase tutrabajo final, ya que aplicarás tus conocimientos y habilidades sobre escritura y lectura, desarrollados durante todo el semestre al escribir un texto expositivo con un patrón de organización de comparación.


[pic]Análisis de la novela
Instrucciones: Este análisis al igual que los siguientes dos, deberán ser elaborados en computadora como parte del trabajo final.

Escribe el nombre de lanovela que vas a comparar: El Comprador de Vidas


1. ¿Quién es el autor de la novela? Jose Antonio del Cañizo (y ilustrado por Rapi Diego)
2. Investiga los cinco datos más importantes de su vida.
Nacio en Valencia, España. Ademas de escribir libros para jovenes, es ingeniero agronomo y ha publicado libros sobre jardineria, plantas ornamentales y plagas del campo. Ha ganado premios Lazarillo,Nacional de Literatura Infantil y Juvenir de España y A la Orilla del Viento. Es tambien autor de “Una vida de pelicula”, publicado tambien en esta colección.
3. Escribe una lista de los temas que se observan en la novela.
|1) El respeto |6) |
|2) La libertad|7) |
|3) La felicidad |8) |
|4) |9) |
|5)|10) |


4. Subraya el tema central, el que permaneció durante todo la trama de la novela.

5. Elije el tema que más te interesa: ________________________________

6. Analiza cuáles elementos de la historia se relacionan más estrechamente con el tema elegido y escríbelo a continuación.


Ejemplo: Sielegiste el tema de la perseverancia, éste se relaciona con otros temas de la novela.

Aquí están relacionados dos temas. Ahora trabaja con los que elegiste.
|Tema elegido: |Se relaciona con el tema: |¿En qué momento de la historia? |
| | ||
| | | |
| | | |

Un tema se puede analizar desde varios puntos de vista, esto con el propósito de profundizar más enla historia.

Ejemplo. Si el tema que elegiste fue “La desnutrición” los subtemas que están relacionados son: problemas políticos, estadísticas de la desnutrición, causas de la desnutrición, efectos de la desnutrición, etc.

7. Ahora escribe cuatro subtemas que estén relacionados con el tema que elegiste, aunque no aparezcan en la historia.
a)_______________________________________________________________
b) _______________________________________________________________
c) _______________________________________________________________
d) _______________________________________________________________
8. Ahora relaciona cada uno con la historia, quizá tengas que inferir algunas relaciones.

|Sub-tema 1 |Sub-tema 2 |Sub-tema 3...