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Páginas: 3 (523 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2012
DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
Objetivo General
La utilización de la distribución de frecuencias tiene como objetivo principal el presentar los datos de una manera que facilite su comprensión einterpretación.
Objetivos Específicos:
1. Organizar los datos en una tabla de distribución de frecuencias agrupándolos en clases de igual amplitud
2. Construir un grafico circular para elanálisis de las edades.
Tal como puede leerse en la literatura estadística ésta es una ciencia que se encarga de recoger, organizar y analizar los hechos de naturaleza numérica referente acualquier tópico.
El ejercicio que se desarrolla a continuación aspira mostrar la manera de organizar y representar mediante gráficos las edades de un grupo de 50 estudiantes.
Ejemplo:
Supongaque un investigador desea determinar cómo varía la edad de un grupo de estudiantes de primer semestre de una licenciatura en teología, de una universidad. Selecciona una muestra de 50 estudiantes yregistra sus edades. Los datos obtenidos fueron los siguientes:
DATOS DE 50 ESTUDIANTES
28 | 34 | 43 | 30 | 27 | 38 | 34 | 40 | 31 | 33 |
42 | 33 | 42 | 39 | 30 | 32 | 47 | 37 | 32 | 21 |
35 |23 | 30 | 41 | 22 | 35 | 25 | 39 | 34 | 32 |
43 | 34 | 40 | 38 | 50 | 21 | 23 | 32 | 50 | 25 |
36 | 21 | 55 | 28 | 43 | 33 | 54 | 47 | 43 | 34 |
PASO 1: ORDENAR DATOS
DATOS NO ORDENADOS
Seordenan de menor a mayor.
28 | | 34 | | 43 | | 30 | | 27 | | 38 | | 34 | | 40 | | 31 | | 33 |
42 | | 33 | | 42 | | 39 | | 30 | | 32 | | 47 | | 37 | | 32 | | 21 |
35 | | 23 | |30 | | 41 | | 22 | | 35 | | 25 | | 39 | | 34 | | 32 |
43 | | 34 | | 40 | | 38 | | 50 | | 21 | | 23 | | 32 | | 50 | | 25 |
36 | | 21 | | 55 | | 28 | | 43 | | 33 | | 54 | | 47| | 43 | | 34 |
DATOS ORDENADOS
21 | 23 | 28 | 32 | 33 | 34 | 37 | 40 | 43 | 47 |
21 | 25 | 30 | 32 | 33 | 34 | 38 | 40 | 43 | 50 |
21 | 25 | 30 | 32 | 34 | 35 | 38 | 41 | 43 | 50 |
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Objetivo General
La utilización de la distribución de frecuencias tiene como objetivo principal el presentar los datos de una manera que facilite su comprensión einterpretación.
Objetivos Específicos:
1. Organizar los datos en una tabla de distribución de frecuencias agrupándolos en clases de igual amplitud
2. Construir un grafico circular para elanálisis de las edades.
Tal como puede leerse en la literatura estadística ésta es una ciencia que se encarga de recoger, organizar y analizar los hechos de naturaleza numérica referente acualquier tópico.
El ejercicio que se desarrolla a continuación aspira mostrar la manera de organizar y representar mediante gráficos las edades de un grupo de 50 estudiantes.
Ejemplo:
Supongaque un investigador desea determinar cómo varía la edad de un grupo de estudiantes de primer semestre de una licenciatura en teología, de una universidad. Selecciona una muestra de 50 estudiantes yregistra sus edades. Los datos obtenidos fueron los siguientes:
DATOS DE 50 ESTUDIANTES
28 | 34 | 43 | 30 | 27 | 38 | 34 | 40 | 31 | 33 |
42 | 33 | 42 | 39 | 30 | 32 | 47 | 37 | 32 | 21 |
35 |23 | 30 | 41 | 22 | 35 | 25 | 39 | 34 | 32 |
43 | 34 | 40 | 38 | 50 | 21 | 23 | 32 | 50 | 25 |
36 | 21 | 55 | 28 | 43 | 33 | 54 | 47 | 43 | 34 |
PASO 1: ORDENAR DATOS
DATOS NO ORDENADOS
Seordenan de menor a mayor.
28 | | 34 | | 43 | | 30 | | 27 | | 38 | | 34 | | 40 | | 31 | | 33 |
42 | | 33 | | 42 | | 39 | | 30 | | 32 | | 47 | | 37 | | 32 | | 21 |
35 | | 23 | |30 | | 41 | | 22 | | 35 | | 25 | | 39 | | 34 | | 32 |
43 | | 34 | | 40 | | 38 | | 50 | | 21 | | 23 | | 32 | | 50 | | 25 |
36 | | 21 | | 55 | | 28 | | 43 | | 33 | | 54 | | 47| | 43 | | 34 |
DATOS ORDENADOS
21 | 23 | 28 | 32 | 33 | 34 | 37 | 40 | 43 | 47 |
21 | 25 | 30 | 32 | 33 | 34 | 38 | 40 | 43 | 50 |
21 | 25 | 30 | 32 | 34 | 35 | 38 | 41 | 43 | 50 |
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