Tareas

CASTELLANO



1. TIPOS DE VERBOS

Verbos Regulares: 
Son los que siguen el modelo de las conjugaciones.

Verbos Irregulares:
Son aquellos que no siguen el modelo de las conjugaciones tanto por cambiar el lexema como las terminaciones.

Verbos Auxiliares:
son aquellos que no tienen significado propio, si no que sirven para construir conjugaciones de los demas verbos.
Ejemplos:
Hellegado, había llegado (verbo haber)
Soy elegido, soy premiado (verbo ser)

Verbos Definitivos: 
Son lo que tienen una conjugación incompleta porque carecen de tiempos o persona.
Ejemplos:
Llover, nevar, amanecer, anochecer, atardecer. (Fenómenos de la naturaleza)

Verbos Copulativos (o atributivos):
Sirven de enlace entre un sujeto y un atributo (cualidad o estado que se "atribuye" alsujeto.

Verbos predicativos:
son los que expresan las acciones de un sujeto.
Ejemplos: 
mila es aparejadora, Félix estaba triste, marta parece aburrida.
Los verbos son ser, estar, parecer que son copulativos son todos predicativos.

Verbos Copulativos
El papel principal de estos verbos es hacer una conexión o vínculo del sujeto gramatical y lo que del sujeto se dice, se habla o sepredica, lo cual les da este nombre por la función que desempeñan (verbos de unión o copulativos). Existen cinco de esta clase en el idioma español que son: yacer, semejar, parecer, ser y estar.
Dependiendo de lo que reciba este verbo copulativo del predicado, así será su significado. De esta manera estos verbos no están limitados a un solo significado.
Ejemplo:
Yo soy maestro. 
Yo soy alto.
Élparece triste. 
Él parece soldado.
Los verbos explican lo que el sujeto de una oración está haciendo o su estado. El tipo de verbo que empleas en una oración afectará si estás escribiendo en voz pasiva o activa y depende de la acción que está realizando o si estás describiendo al sujeto.

Verbos Intransitivos O Neutros
La característica de estos verbos es que no necesitan de un complementogramatical para completar su significado por sí mismos tienen significado completo.
Ejemplo:
Nacer, crecer, brincar, salir, morir, vivir, etc.
También reciben el nombre de Verbos Neutros lo cual se deriva del latín, los cuales existen en esta lengua que no son pasivos ni activos. En el español no existen los verbos pasivos, por lo cual no es adecuado llamar a estos verbos neutros. A continuación sepresentan algunas oraciones con estos verbos.
La hierba crece.
El niño brinca.
Ellos salen.
Los cachorros nacieron.
Esto no significa que estos verbos no puedan llevar complementos cuando así lo requieran. Ejemplo:
La hierba crece en las praderas.
El niño brinca sobre la cama.
Ellos salen con los niños al parque.

Verbo Transitivo:

La transitividad es una característica propia dealgunos verbos que les confiere la propiedad de poder seleccionar un complemento directo, permitiendo precisar el alcance del verbo.

Ejemplos:

Matar. Siempre es necesario especificar a qué/quién se mata para completar la frase. 
Tener. Siempre se tiene algo o a alguien; el verbo en sí mismo no precisa la acción. 
Los verbos transitivos pueden aparecer sin complemento directo, cuando este estáclaramente determinado por el contexto o en los casos de uso absoluto, es decir, cuando la acción expresada por el verbo es importante en sí misma.

Algunos verbos transitivos admiten voz pasiva.

2. Complementos y objetos verbales
 
El núcleo del predicado frecuentemente va acompañado de otras palabras y sintagmas que añaden detalles y limitan o completan lo expresado por el verbo:son los complementos.

Clases de complementos verbales
El núcleo del predicado puede ir acompañado de uno o más complementos que completan, restringen o enmarcan la información que expresa.
Según las palabras a las que complementan, en el predicado se pueden diferenciar dos clases de complementos verbales:

Complementos que se refieren únicamente al verbo que funciona como núcleo del...