Tareas

 ¿QUÉ ES ESCUCHAR?.
Entre todas las habilidades lingüísticas a la que menos atención se le presta en la vida cotidiana suele ser la de escuchar, pero es una habilidad muy importante, porquerequiere una actividad que va mucho más allá que la cuestión física de oír.
¿Qué tipo de implicaciones tiene la habilidad de escuchar?
Escuchamos con un objetivo de terminado, obtener información, unarespuesta, etc... o con unas expectativas de lo que vamos a oír (del tema, del registro...), por lo tanto generamos una capacidad de predecir lo que vamos a oír. En la mayor parte de las ocasiones queescuchamos podemos ver al emisor y eso nos va a dar información no verbal.
Mientras escuchamos se nos exige que respondamos a la persona que habla (feed-back, retroalimentación), para que ésta sepa sila estamos entendiendo o si necesitamos que nos repita o aclare algo.
El tipo de lenguaje oral en una comunicación cotidiana suele ser espontáneo, con pausas, con repeticiones, con cambios de ritmo ycon la presencia de ruido.
Escuchar: Es comprender el mensaje, para ello tenemos que poner en marcha un proceso de construcción de significado y de interpretación de un discurso oral.


OBRASMAYORES |
  | TRAGEDIAObra dramática de asunto elevado en la que intervienen personajes enfrentados a fuerzas invencibles (el destino, la culpa...). DRAMATexto dramático de conflictos menostrascendentes que los de la tragedia. En el siglo XVII, recibió el nombre de tragicomedia. COMEDIATexto teatral que representa el lado festivo y alegre de la realidad, con acciones de la vida cotidiana ydesenlace feliz.  |
  | OBRAS MENORES |
  | AUTO SACRAMENTALTexto teatral de tema religioso y personajes alegóricos de tema eucarístico. ENTREMÉSPequeña pieza teatral de carácter cómico y personajespopulares que pretende divertir al espectador. Se representa en los entreactos de una comedia mayor. (v. mojiganga, jácara) SAINETEObra cómica de ambiente y personajes populares que, en uno o más...