Tareas

|CÓDIGO DEL PROGRAMA |
|Tipo de curso |Plan |Orientación |Área |Asignatura |Año |
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A.N.E.P.



Consejo de Educación Técnico Profesional



Educación Media TecnológicaOrientación: INFORMÁTICA



ASIGNATURA

TALLER DE MANTENIMIENTO II



Segundo Año (4 horas semanales)



Plan 2004


Índice


Tema Pág


Fundamentación 2

Objetivo Generales - Competencias a desarrollar: 3

Objetivos Específicos: 3

Contenidos programáticos 7

Redes locales 7

Estructura interna de un PC.32 bits 9Propuesta Metodológica 10

Aspectos Prácticos 10

Aspectos teóricos 10

Trabajos de investigación 10

Prácticas 10

Evaluación 12

Prácticas 12

Pruebas escritas 12

Trabajos de investigación 12

Bibliografía. 13

Sitios recomendados: 13



Tipo de Curso: Educación Media Tecnológica
Orientación: Informática
Asignatura: Taller de Mantenimiento II
Curso:Segundo



Fundamentación

El perfil de egreso de la asignatura es el de un auxiliar técnico capaz de realizar tareas en las redes locales, tales como cableado, configuración de las terminales mediante la instalación de los adaptadores de red y de los protocolos TCP/IP, y de resolución de problemas relativos a las mismas.
Posee esquemas bien estructurados de la arquitectura de un PC y depasos necesarios para su ampliación, tales como el agregado de memoria, la instalación de discos compartidos en red o no, de impresoras y de dispositivos de entrada y salida.
La asignatura Taller de Mantenimiento II forma parte del ciclo de tres años de Taller de Mantenimiento. En el primer año se capacitan en el reconocimiento de las partes, armado, diagnóstico de subsistemas y búsqueda de fallas enlas computadoras compatibles PC. En tercer año se estudian los protocolos de capas, el modelo de referencia OSI y los estándares de hecho TCP/IP, la resolución avanzada de problemas relativos a los mismos.
En el segundo año hay dos áreas fundamentales, la primera consiste en los conocimientos prácticos para manejarse correctamente en un entorno de redes de computadoras de área local o LAN’s.El uso correcto de los comandos, las técnicas de configuración de los distintos componentes y la conexión de los mismos en forma segura y eficiente.
El programa de tercero se apoya en estos conocimientos prácticos para profundizar en el marco teórico de las redes de computadoras.
Además esta práctica constituye una meta en si misma, ya que incluye la realización de tareas completas, como saberplanificar, configurar y comprobar dichas redes, así como su administración.
La segunda área implica a su vez la culminación de los conocimientos y prácticas realizadas en primer año en el ámbito de las computadoras personales como sistemas. Los aportes en este sentido recibidos de otras asignaturas, principalmente electrónica y programación, permiten la integración de los conocimientos con loscuales el alumno visualiza y comprende la estructura y la arquitectura de una computadora personal, entiende la relación entre sus subsistemas y emprende las tareas de reparación y configuración teniendo en cuenta estos aspectos.

Objetivo Generales - Competencias a desarrollar:

• Manipula naturalmente el equipamiento del taller.
• Aplica distintas técnicas para la implementación,configuración, diagnóstico y reparación de fallas en la interconexión entre computadoras personales.
• Identifica los componentes de Hardware y Software de un sistema de interconexión de equipos, lo que permite realizar un mantenimiento preventivo y correctivo de la red.
• Desarrolla capacidades para operar básicamente equipamiento específico para redes de computadoras, llevando a cabo...