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Biografia de B. F. Skinner

(Burrhus Frederic Skinner; Susquehanna, 1904 - Cambridge, EE UU, 1990) Psicólogo estadounidense. Obtuvo el doctorado en psicología por la Universidad de Harvard en 1931, y continuó sus investigaciones en la misma universidad como asistente de laboratorio de biología con el profesor Crozier; en 1936 empezó a trabajar como profesor en la Universidad de Minnesota, dondepermaneció nueve años.

B. F. Skinner
En 1938 Skinner publicó su primer libro, Las conductas de los organismos, y tras un breve período en la Universidad de Indiana, se estableció en Harvard (1948). Influido por la teoría de los reflejos condicionados de Pavlov y por el conductismo de John B. Watson, Skinner creyó que era posible explicar la conducta de los individuos como un conjunto derespuestas fisiológicas condicionadas por el entorno, y se entregó al estudio de las posibilidades que ofrecía el control científico de la conducta mediante técnicas de refuerzo (premio de la conducta deseada), necesariamente sobre animales.
Entre los experimentos más célebres de Skinner cabe citar el adiestramiento de unas palomas para jugar al pimpón, la llamada caja de Skinner, todavía hoy utilizadapara el condicionamiento de animales, o el diseño de un entorno artificial específicamente pensado para los primeros años de vida de las personas.
Ramas de la psicología

1. psicología básica
2. psicologia general
3. psicologia experimental
4. psicologia fisiológica
5. psicologia social
6. psicologia evolutiva
7. psicologia de la personalidad
8. psicologia aplicada
9. psicologia educativa
10.psicologia clínica
11. recursos humanos
12. psicologia laboral
13. psicologia conductual
14. Psicobiologia
15. Psicologia analítica
16. Psicologia comunista
17. Psicologia ambiental
18. Psicologia política
19. Psicologia institucional
20. Psicologia económica
21. Psicologia del consumidor
22. Psicologia teorica
23. Psicologia animal
24. Psicologia comparada
25. Psicologia patológica
26. Psicologiadiferencial
27. Psicologia industrial
28. Psicologia experimental
29. Biopsicologia
30. Psicologia cognitva
31. Psicologia del desarrollo
32. Psicologia del trabajo
33. Psicologia comunitaria
34. Psicologia de a salud
35. Psicologia transcultural
36. Psicologia ambiental
37. Psicologia anormal
38. Psicopatología
39. Psicologia del lenguaje
40. Psicoanálisis
41. Psicologia de la normalidad
42.Psicologia de la anormalidad
43. Psicologia emocional
44. Psicologia de la conciencia
45. Psicologia de la percepción
46. Psicologia de visión
47. Psicologia de los valores
48. Psicologia de la motivación
49. Psicologia de la memoria
50. Psicologia del conocimiento
51. Psicologia constructivista
52. Trastornos mentales
53. Psicoestadistica
54. Psicologia humanista
55. Psicologia evaluada
56.Psicologia diagnostica
57. Psicologia adaptativa
58. Psicologia conductual
59. Psicologia familiar
60. Terapia de pareja
61. Psicologia publicitaria
62. Psicología comunitaria
63. Psicología de los medios
64. Psicología medica
65. Psicologia robotica
66. Psicología genética
67. Psicología jurídica
68. Psicología medicinal
69. Psicología científica
70. Psicología de eventos
71. Psicología preventiva
72.Psicología educacional
73. Psicología pedagógica
74. Neuropsicología
75. Psicología administrativa
76. Psicología del trabajo
77. Psicología del comportamiento
78. Psicología mental
Biografías de Edward L. Thorndike

Williamsburg, 1874 - Montrose, 1949) Psicólogo y pedagogo estadounidense, uno de los pioneros de la psicología del aprendizaje. Estudió en la Universidad Wesleyan, donde se licenció en1895; después completó su formación en Harvard y Columbia, y en esta última institución obtuvo el doctorado en 1898 bajo la dirección de James Cattell.

Edward L. Thorndike
Al año siguiente ingresó como profesor adjunto en la Escuela de Magisterio de la Universidad de Columbia, donde en 1904 fue nombrado profesor de Psicología Educacional y director de su Instituto de Investigación Pedagógica...