Tareas

Tema IV. Modernizacion economía y científica y creación de un nuevo sistema educativo. Japon en la época Meiji. 1868-1912
1. Uno de los rasgos distintivos dela modernización japonesa fue la capacidad de adaptar innovaciones de origen extranjero a las necesidades y cultura del país. ¿Cómo podemos diferenciar la adaptaciónde la simple adquisición?

¿Qué ejemplos se pueden señalar de una y otra forma de cambio cultural?

2. La educación fue considerada como un elementoindispensable para lograr la modernización de Japon: la creación de un nuevo sistema educativo durante este periodo exigia su pronta reorganización. ¿Bajo que esquema seorganizo la educación japonesa al avanzar la época Meiji? Ese esquema ¿era centralista o se caracteriza por la autonomía local? ¿Por qué?
3. Con el nuevorégimen, se pretendía implantar una educación universal sin ningún tipo de distinción; sin embargo este ideal no se concreto en la pràctica ya que no se ofrecían las mismasoportunidades educativas para toda la población. ¿De que forma contribuia la organización del sistema educativo a reproducir la diferencias entre las clasessociales?
4. ¿Qué evolución siguieron los modelos pedagógicos llevados a la pràctica a lo largo de la época Meiji?
5. ¿Qué relaciones pueden encontrarse entre elrégimen de gobierno establecido en Japon y las formas de socialización moral y civica que se implantaron en el sistema educativo?
6. ¿Qué funciones deberíacumplir el nuevo sistema educativo para atender las necesidades de fuerza de trabajo para las empresas industriales que tenían como meta ser altamente productivas?