Tareas

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº 1 |
DATOS INFORMATIVOS: | | |
ÁREA: Matemáticas | | DOCENTE: |
AÑO LECTIVO: | | AÑO BÁSICA: Tercero |
MÒDULO: - Bloque 1 relaciones y funciones- Bloque 2 Numérico - Bloque 4 Medida - Bloque 5 Geométrico | | DURACIÓN: 6 semanas |
FECHA DE INICIACIÓN: | | FECHA DE TERMINACIÓN: |
OBJETIVOSEDUCATIVOS DEL BLOQUE / MÒDULO: * Integrar concretamente el concepto de número a través de actividades de contar, ordenar, comprender, estimar y calcular cantidades de objetos del 0 al 999, para vincularsus actividades cotidianas con el quehacer matemático. * Medir, estimar y comparar contornos de figuras planas con medidas no convencionales, y ser capaz de solucionar problemas sencillos en su vida.* Crear modelos matemáticos, con el uso de todos los datos disponibles, para la resolución de problemas de la vida cotidiana. |
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | ESTRATEGIASMETODOLOGICAS |RECURSOS | INDICADORESESENCIALESDE EVALUACION | ACTIVIDADES DE EVALUACION |
Asociar los elementos del conjunto de salida con los elementos del conjunto de llegada a partir de una relación numéricaentre los elementos. | * Clasificar objetos por su forma, tamaño y color. * Describir estrategias utilizadas para la clasificación. * Participar en dinámicas de formación de conjuntos. * Deducirrelaciones de pertenencia y no pertenencia. * Formar el conjunto universo y subconjuntos. * Analizar la formación de los subconjuntos. * Inventar nuevos subconjuntos a partir del conjuntouniverso. * Determinar los conceptos básicos de: conjunto, subconjunto. * Representar gráfica y simbólicamente los conjuntos. * Formar subconjuntos. * Establecer relaciones entre conjunto ysubconjunto. * | Material concretoLanaCuadernosTextoFiguras geométricas. | Reconoce conjuntos universo y subconjuntos y establece relaciones de pertenencia y no pertenencia. * Representa gráficamente...