Tareas

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 60
“ARQ. RAMÓN J. HERNÁNDEZ ANDRADE”
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA PRIMER GRADO
TALLER DE INFORMÁTICA
BLOQUE 1 TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
PROPÓSITOS
1. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.
2. Caracterizar a los sistemas técnicos como elconjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos.
3. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.
APENDIZAJES ESPERADOS
1. Reconocen los componentes de las técnicas: acciones estratégicas y acciones instrumentales para el logro de determinados fines.
2. Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y usode las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
3. Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que la satisfacen.

COMPETENCIAS

1. Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana.
2. Caracterizan a la tecnología como el áreade conocimiento que estudia a las técnicas.
3. Utiliza la metodología de resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o un interés.
EJES TRANSVERSALES
1. Español.
2. Matemáticas.
3. Cívica y Ética.

TALLER DE INFORMÁTICA
TÉCNICA
SUBTEMAS | CONCEPTOS RELACIONADOS | SUGERENCIAS DIDÁCTICAS | MATERIALES DE APOYO | MÉTODO DE EVALUACIÓN | CALENDARIZACIÓN |
| || | | SESIONES | FECHA |
Las técnicas en la vida cotidiana | * Técnica * Intervención técnica * Necesidades e intereses sociales | * Investigar técnica * Realizará una tabla comparativa de los productos técnicos | * Libro * Pintarrón * Internet * Enciclopedia * Diccionario * Computadora * Colores * Lápiz * Bolígrafo * Copias | * Continua * Sumatoria *Mapa conceptual * Ilustraciones * Tablas referenciales al tema * Esquemas * Investigaciones * Archivo en la computadora | 2 | 3,4/IX/12 |
La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes | * Técnica * Acciones estratégicas, acciones instrumentales * Clases de técnicas: ensamblado, transporte, transformación, modelado, reparación, preparación, captura,manejo, servicio, etcétera. | * Elaborará un esquema de las clases de técnicas * Realizar un cuadro sinóptico | | | 2 | 5,6/IX/12 |
La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza | * Técnica * Cultura * La técnica como cultura * Transformación de la naturaleza | * Realizar ilustraciones * Mapa conceptual | | | 2 | 10,11/IX/12 |
Lastécnicas y los procesos productivos artesanales | * Técnica * Proceso productivo * Proceso técnico artesanal | * Mapa mental * Ilustraciones | | | 2 | 13,18/IX/12 |
TECNOLOGÍA
SUBTEMAS | CONCEPTOS RELACIONADOS | SUGERENCIAS DIDÁCTICAS | MATERIALES DE APOYO | MÉTODO DE EVALUACIÓN | CALENDARIZACIÓN |
| | | | | SESIONES | FECHA |
La tecnología como campo de estudio y comoreflexión sobre la técnica | * Tecnología * técnica | * Resumen * Mapa conceptual * Ilustrar | * Libro * Pintarrón * Internet * Enciclopedia * Diccionario * Computadora * Colores * Lápiz * Bolígrafo * Copias | * Continua * Sumatoria * Mapa conceptual * Ilustraciones * Tablas referenciales al tema * Esquemas * Investigaciones * Archivo en lacomputadora | 2 | 19,20/IX/12 |
El papel de la tecnología en la sociedad | * Tecnología * Técnica * Necesidades e intereses sociales | * Investigar * Resumen * Mapa mental | | | 2 | 24,25/IX/12 |
La resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos | * Resolución de problemas * Procesos productivos * Proyecto técnico | * Dictado *...