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Páginas: 10 (2479 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2013
GUIA DE BIOLOGIA.
La sexualidad es…
La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas ycada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.
Describe el sexo biológico…
SEXO BIOLÓGICO ES EL QUE HEREDAS POR LOS CROMOSOMAS SEXUALES QUE EN EL CASO DE LAS MUJER SON X X Y EN EL CASO DEL HOMBRE SON X Y. ESTOS CROMOSOMAS DETERMINAN LAS CARACTERÍSTICAS SECUNDARIAS QUE SON LAS QUE SALTAN A LA VISTA CUANDO VES A UN HOMBRE O UNA MUJER. SIN EMBARGO SU SEXO BIOLÓGICO NO DETERMINASUS INCLINACIONES SEXUALES QUE DEPENDEN DE FACTORES MAS COMPLEJOS.
Describe el sexo social…
Describe el sexo psicológico…
Es la asignación de rol sexual que se dan los hombres y las mujeres a sí mismos , como en el caso de los homosexuales su sexo psicológico puede ser contrario a su sexo físico.
El género es…
Frecuentemente se confunde sexo y género cuando si bien el sexodetermina el género, ambos conceptos tienen significados distintos.
Sistema sexo-género
Sexo: es el conjunto de características físicas, biológicas y corporales con las que nacen los hombres y las mujeres, son naturales y esencialmente inmodificable.
Género: es el conjunto de características psicológicas, sociales y culturales, socialmente asignadas a las personas. Estas característicasson históricas, se van transformando con y en el tiempo y, por tanto, son modificables.
El conjunto de arreglos a partir de los cuales una sociedad transforma la sexualidad biológica en productos de la actividad humana es lo que fundamenta el sistema sexo-género.
Los vínculos afectivos son…
Los vínculos afectivos se puede decir que hacen referencia a la adolescencia coincidiendo con lacapacidad de los seres humanos.
Es la atracción física que sentimos por otras personas y el placer de tenerlo o tenerla cerca, tocarlo o tocarla, soñar con el o con ella, escribirle una carta y otras acciones que resultan muy estimulantes. La forma más efectiva de los vínculos afectivos es el amor.
Si los niños no han experimentado caricias, abrazos, arrullos, apapachos y otrasdemostraciones sensibles de afecto, al llegar a la edad adulta pueden tener dificultad para relacionarse afectiva mente con otras personas.
La reproducción es…
La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de todas las formas de vida conocidas. Las modalidades básicas de reproducción se agrupan en dos tipos, que reciben los nombresde asexual o vegetativa y de sexual o generativa.
La pubertad es…
La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia entre los 12 y 13 años en las niñas y entre 13 y 14 años en los niños y finaliza entre los 15 y 17 años.1 En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpodel niño o niña se convierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual.2
El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamente sus genitales.3Durante la pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchasestructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias. En sentido estricto, el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.
El virus del papiloma humano…
El virus del papiloma humano (VPH o HPV del inglés human papilomavirus) es un grupo diverso...
La sexualidad es…
La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas ycada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.
Describe el sexo biológico…
SEXO BIOLÓGICO ES EL QUE HEREDAS POR LOS CROMOSOMAS SEXUALES QUE EN EL CASO DE LAS MUJER SON X X Y EN EL CASO DEL HOMBRE SON X Y. ESTOS CROMOSOMAS DETERMINAN LAS CARACTERÍSTICAS SECUNDARIAS QUE SON LAS QUE SALTAN A LA VISTA CUANDO VES A UN HOMBRE O UNA MUJER. SIN EMBARGO SU SEXO BIOLÓGICO NO DETERMINASUS INCLINACIONES SEXUALES QUE DEPENDEN DE FACTORES MAS COMPLEJOS.
Describe el sexo social…
Describe el sexo psicológico…
Es la asignación de rol sexual que se dan los hombres y las mujeres a sí mismos , como en el caso de los homosexuales su sexo psicológico puede ser contrario a su sexo físico.
El género es…
Frecuentemente se confunde sexo y género cuando si bien el sexodetermina el género, ambos conceptos tienen significados distintos.
Sistema sexo-género
Sexo: es el conjunto de características físicas, biológicas y corporales con las que nacen los hombres y las mujeres, son naturales y esencialmente inmodificable.
Género: es el conjunto de características psicológicas, sociales y culturales, socialmente asignadas a las personas. Estas característicasson históricas, se van transformando con y en el tiempo y, por tanto, son modificables.
El conjunto de arreglos a partir de los cuales una sociedad transforma la sexualidad biológica en productos de la actividad humana es lo que fundamenta el sistema sexo-género.
Los vínculos afectivos son…
Los vínculos afectivos se puede decir que hacen referencia a la adolescencia coincidiendo con lacapacidad de los seres humanos.
Es la atracción física que sentimos por otras personas y el placer de tenerlo o tenerla cerca, tocarlo o tocarla, soñar con el o con ella, escribirle una carta y otras acciones que resultan muy estimulantes. La forma más efectiva de los vínculos afectivos es el amor.
Si los niños no han experimentado caricias, abrazos, arrullos, apapachos y otrasdemostraciones sensibles de afecto, al llegar a la edad adulta pueden tener dificultad para relacionarse afectiva mente con otras personas.
La reproducción es…
La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de todas las formas de vida conocidas. Las modalidades básicas de reproducción se agrupan en dos tipos, que reciben los nombresde asexual o vegetativa y de sexual o generativa.
La pubertad es…
La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia entre los 12 y 13 años en las niñas y entre 13 y 14 años en los niños y finaliza entre los 15 y 17 años.1 En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpodel niño o niña se convierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual.2
El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamente sus genitales.3Durante la pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchasestructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias. En sentido estricto, el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.
El virus del papiloma humano…
El virus del papiloma humano (VPH o HPV del inglés human papilomavirus) es un grupo diverso...
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