Tareasss de nornal

II. Observaciones sobre el período de adaptación:
En el grupo en general se observan buenas relaciones interpersonales, sin embargo se observa que tienen dificultad para cumplir algunas normas,especialmente las relacionadas con hábitos de trabajo (cumplimiento de asignaciones, aspectos formales de la escritura, etc)
III. Comportamiento General del Grado (Disciplina, retardos, inasistencias,etc):
El grupo ha demostrado que posee en líneas generales un buen comportamiento, dentro y fuera del aula, de igual modo, se observa que el índice de inasistencias y de retardos es bastante bajo, conexcepción de xxxxxxxxxxxxxxx y xxxxxxxxxxx que hasta ahora poseen el mayor índice de inasistencias y xxxxxxxxxxx que ha llegado con retardo en varias oportunidades.
IV. Aspectos Fisiológicos (Niñoszurdos, problemas, auditivos, visuales, etc):
En el grupo sólo hay dos (2) niños zurdos y cuatro (4) que utilizan lentes.
V. Aspectos Socio-Emocionales:
Hasta el momento se observan buenasrelaciones entre los miembros del grupo.
VI. Áreas Académicas:
LECTURA:
La mayoría de los alumnos tienen un nivel lector adecuado a su escolaridad, el promedio de palabras que leen por minuto es de 143, sinembargo, hay niños que presentan fallas en la decodificación de textos, pausas y entonación por lo que requieren reforzar este aspecto.
ESCRITURA:
En relación a la escritura se observan problemasde ortografía, uso correcto de letras mayúsculas y aplicación de reglas de acentuación.
CÁLCULO:
Con relación a este aspecto, se observa que el grupo en general posee poco dominio del cartel devalores y en consecuencia se le dificulta, tanto identificar cantidades como realizar operaciones con las mismas (adición, sustracción, multiplicación y división), especialmente con números decimales. Porotra parte presentan dificultad para resolver problemas, en muchos casos por no comprender sus enunciados, sin embargo muestran buena disposición para realizarlos.
VII. Nombre de los alumnos...