TAXONOM AS

1. Taxonomía Cesar Coll
¿Qué significa aprender hechos, conceptos, principios, procedimientos, valores, normas y actitudes y cómo reflejarlos en los propósitos educativos?
Categoría 1
HECHOS,CONCEPTOS, PRINCIPIOS
Categoría 2
PROCEDIMIENTOS
Categoría 3
VALORES, NORMAS Y ACTITUDES
Aprender hechos y conceptos significa que se es capaz de identificar, reconocer, describir y comparar objetos,sucesos o ideas.
Aprender un principio significa que se es capaz de identificar, reconocer, clarificar, describir y comparar las relaciones entre los conceptos o hechos a que se refiere el principio.Aprender un procedimiento significa que se es capaz de utilizarlo en diversas situaciones y de diferentes maneras, con el fin de resolver los problemas planteados y alcanzar las metas fijadas.Aprender un valor significa que se es capaz de regular el propio comportamiento de acuerdo con los principios normativos que dicho valor estipula.
Aprender una norma significa que se es capaz de comportarsede acuerdo con ella.
Aprender una actitud significa mostrar una tendencia consistente y persistente a comportarse de una particular manera ante determinada clase de situaciones, objetos, sucesos opersonas.
Ejemplos de verbos que pueden utilizarse para plantear propósitos en las distintas categorías del contenido
Identifica
Analiza
Señala
Reconoce
Infiere
Clasifica
Generaliza
DescribeDistingue
Enuncia
Indica
Compara
Interpreta
Relaciona
Explica
Argumenta
Maneja
Observa
Confecciona
Prueba
Utiliza
Elabora
Construye
Simula
Aplica
Demuestra
Recoge
Reconstruye
Presenta
Planifica
ExperimentaEjecuta
Compone
Propone soluciones
Diseña
Se comporta (de acuerdo con)
Reacciona a
Accede a
Respeta
Actúa
Se preocupa por
Aprecia
Se inclina por
Acepta
Se interesa por
Permite
Es conciente de
ValoraColl (1995).


Tabla de verbos J. Segrera Tapia
NIVEL
COMUNICACIÓN
LIDERAZGO
ORGANIZACIÓN
INNOVACION...