Tdah
Páginas: 11 (2510 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2012
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE DIAGNOSTICAR OPORTUNAMENTE, DAR TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO Y ASESORAMIENTO A FAMILIARES, CUANDO EXISTE TDAH, PARA QUE EL DESARROLLO DE LA PERSONA SE DE LO MEJOR POSIBLE?
INTRODUCCIÓN.
Primero debemos saber qué es el TDAH. Es un trastorno psiquiátrico de origen biológico, a nivel cerebral y con transmisión genética, que afecta a la capacidad del niño, adolescente oadulto para: regular su nivel de actividad y por ello tienen hiperactividad; para inhibir o frenar sus ideas, pensamientos o comportamientos, por lo que tienen impulsividad; y para prestar atención a las acciones que realizan, por lo cual sufren de inatención. La persona que padece TDAH tiene gran dificultad para prestar atención y concentrarse, presenta un nivel alto de actividad inadecuado, sedistrae fácilmente y es muy impulsiva.
EL TDAH ¿EXISTE Ó LO INVENTAMOS?
El Trastorno por déficit de atención e hiperactividad es un problema psiquiátrico que afecta a niños en edad escolar. Durante la última década, a miles de niños, adolescentes y adultos les ha sido diagnosticado y dado tratamiento por TDAH. Más a pesar de la enorme cantidad de datos científicos que apoyan eldiagnóstico, así como la eficiencia y seguridad acerca de los tratamientos, existe un porcentaje importante de sujetos que manifiestan su escepticismo respecto a la existencia del TDAH, ya que lo consideran como una problemática trivial que se “diagnostica y trata en exceso”. Muchas de las veces, este escepticismo se debe a la ignorancia acerca de la complejidad en la naturaleza de este trastorno, asícomo de los efectos que conlleva el privar de tratamiento adecuado y oportuno a quien lo padece; evitando con ello muchas de las consecuencias desfavorables en el afectado y sus familias.
CONOZCAMOS AL TDAH
Se sabe que el trastorno por déficit de atención con hiperactividad ocurre en distintas culturas, con variaciones en su prevalencia entre distintos países occidentales, probablemente a causade que las prácticas diagnósticas son distintas, y no a consecuencia de diferencias en la presentación clínica del cuadro.
La mayor parte de los padres observan por primera vez la actividad motora excesiva cuando sus hijos son pequeños, coincidiendo frecuentemente con el desarrollo de la locomoción independiente. Sin embargo, puesto que bastantes niños pequeños muy activos no presentarán untrastorno por déficit de atención con hiperactividad, debe prestarse una especial atención a diferenciar la hiperactividad normal de la hiperactividad característica del trastorno por déficit de atención con hiperactividad antes de formular este diagnóstico en los primeros años de vida. Habitualmente, el trastorno se diagnostica por primera vez durante los años de enseñanza elemental, cuando resultaafectada la adaptación escolar. Algunos niños que presentan el tipo con predominio de déficit de atención pueden no llegar a la clínica hasta el final de la infancia. En la mayoría de los casos visitados en centros clínicos, el trastorno se mantiene relativamente estable a lo largo de los primeros años de la adolescencia. En muchos sujetos, los síntomas (en particular la hiperactividad motora)se atenúan a medida que avanza la adolescencia y durante la vida adulta, aunque una minoría experimenta el cuadro sintomático completo del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en plena edad adulta. Otros adultos pueden mantener sólo algunos de los síntomas que les causan alteraciones funcionales.
ALGUNAS CAUSAS DEL TDAH
El TDAH es una de las enfermedades mejor estudiadasen medicina; no tiene una sola causa, sino que se origina como consecuencia de múltiples causas que se dan a la vez en el niño. Casi todas se producen durante el embarazo (prenatales) o en torno al nacimiento (perinatales). Entre las más importantes se encuentran:
- Causa genética (que alguno de los padres tengan TDAH)
- Bajo peso al nacer
- Gran diversidad psicosocial
- Consumo de tabaco...
INTRODUCCIÓN.
Primero debemos saber qué es el TDAH. Es un trastorno psiquiátrico de origen biológico, a nivel cerebral y con transmisión genética, que afecta a la capacidad del niño, adolescente oadulto para: regular su nivel de actividad y por ello tienen hiperactividad; para inhibir o frenar sus ideas, pensamientos o comportamientos, por lo que tienen impulsividad; y para prestar atención a las acciones que realizan, por lo cual sufren de inatención. La persona que padece TDAH tiene gran dificultad para prestar atención y concentrarse, presenta un nivel alto de actividad inadecuado, sedistrae fácilmente y es muy impulsiva.
EL TDAH ¿EXISTE Ó LO INVENTAMOS?
El Trastorno por déficit de atención e hiperactividad es un problema psiquiátrico que afecta a niños en edad escolar. Durante la última década, a miles de niños, adolescentes y adultos les ha sido diagnosticado y dado tratamiento por TDAH. Más a pesar de la enorme cantidad de datos científicos que apoyan eldiagnóstico, así como la eficiencia y seguridad acerca de los tratamientos, existe un porcentaje importante de sujetos que manifiestan su escepticismo respecto a la existencia del TDAH, ya que lo consideran como una problemática trivial que se “diagnostica y trata en exceso”. Muchas de las veces, este escepticismo se debe a la ignorancia acerca de la complejidad en la naturaleza de este trastorno, asícomo de los efectos que conlleva el privar de tratamiento adecuado y oportuno a quien lo padece; evitando con ello muchas de las consecuencias desfavorables en el afectado y sus familias.
CONOZCAMOS AL TDAH
Se sabe que el trastorno por déficit de atención con hiperactividad ocurre en distintas culturas, con variaciones en su prevalencia entre distintos países occidentales, probablemente a causade que las prácticas diagnósticas son distintas, y no a consecuencia de diferencias en la presentación clínica del cuadro.
La mayor parte de los padres observan por primera vez la actividad motora excesiva cuando sus hijos son pequeños, coincidiendo frecuentemente con el desarrollo de la locomoción independiente. Sin embargo, puesto que bastantes niños pequeños muy activos no presentarán untrastorno por déficit de atención con hiperactividad, debe prestarse una especial atención a diferenciar la hiperactividad normal de la hiperactividad característica del trastorno por déficit de atención con hiperactividad antes de formular este diagnóstico en los primeros años de vida. Habitualmente, el trastorno se diagnostica por primera vez durante los años de enseñanza elemental, cuando resultaafectada la adaptación escolar. Algunos niños que presentan el tipo con predominio de déficit de atención pueden no llegar a la clínica hasta el final de la infancia. En la mayoría de los casos visitados en centros clínicos, el trastorno se mantiene relativamente estable a lo largo de los primeros años de la adolescencia. En muchos sujetos, los síntomas (en particular la hiperactividad motora)se atenúan a medida que avanza la adolescencia y durante la vida adulta, aunque una minoría experimenta el cuadro sintomático completo del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en plena edad adulta. Otros adultos pueden mantener sólo algunos de los síntomas que les causan alteraciones funcionales.
ALGUNAS CAUSAS DEL TDAH
El TDAH es una de las enfermedades mejor estudiadasen medicina; no tiene una sola causa, sino que se origina como consecuencia de múltiples causas que se dan a la vez en el niño. Casi todas se producen durante el embarazo (prenatales) o en torno al nacimiento (perinatales). Entre las más importantes se encuentran:
- Causa genética (que alguno de los padres tengan TDAH)
- Bajo peso al nacer
- Gran diversidad psicosocial
- Consumo de tabaco...
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