Teatro

Trabajo Practico N°1
Instituto Pinos De Anchorena

Materia: Tfo Expresión Corporal

Profesora: María Verónica Pérez

Alumno: Diaz Nicolas Ariel

Fecha de entrega: 28/04/15





Cuestionario
1) Leer el cap.1 ¿Qué es el lenguaje corporal? Identificar los momentos más relevantes en la evolución del movimiento y la danza.
2) A partir de las lecturas. Definir expresión corporal,¿ Quien es sucreadora en la argentina?, ¿Cuáles son las orientación o corrientes ¿
3) Definir movimiento de ajuste y movimiento expresivo. Proponga un ejercicio con un objetivo para cada movimiento.
4) Según el artículo de Cena, Marcela ¿ En que contribuye la expresión corporal en el campo de la Educación física?
5) Reflexión final a partir de lo leído y lo ejercitado hasta el momento.
Respuestas
1) El lenguajecorporal es algo que poseemos todos como seres humanos es la forma de expresarnos al mundo, donde atraves de esta expresión no verbal podemos transmitir al resto de las personas que nos rodean una situación, una información o un estado de animo como también una actuación donde no tenga que intervenir la voz para transmitir el mensaje que queremos dar. Siguiendo el axioma de la comunicación el 70%de la comunicación es no verbal.
El cuerpo expresa a nuestra mente.
El movimiento relacionado con la danza de los hombres nace en la edad prehistórica y fue evolucionando hasta el día de hoy donde se fue modificando de acuerdo el momento histórico que se analice, en la edad pre-historica se realizaban danzas para expresar sucesos de la vida cotidiana dirigida al grupo perteneciente a travez demovimientos de manera espontanea con ritmos simples.
Luego en la etapa de la edad antigua, en Roma y Grecia se la valoro como un arte en si mismo propio de las personas que se utilizaba para el entrenamiento de los grandes monarcas.
Con la aparición del cristianismo todo esto cambio se ve la negación del cuerpo donde se la considero “Pecaminosa”. Todo esto cambia llegando al siglo XV elrenacimiento donde se la considero la época del florecimiento de todas las artes, siglo de las luces donde dejo de ser espontaneo para convertirse en algo organizado donde se bajaron tres líneas de la danza: Popular, de corte y ballet.
En la época de la revolución industrial el hombre preocupado por las maquinas y el desarrollo e innovación de las mismas, la danza se deja de lado, todas lascostumbres relacionadas con la danza se dejan o son mera formalidad donde empieza a ser una manifestación para unos pocos privilegiados ya sea en un palco, en la calle o en las academias.

2)La expresión corporal contribuye y participa en gran medida en la formación integral del individuo y en la construcción de su personalidad , a través de situaciones que vivencia la persona en forma grupal oindividual frente a un grupo donde se preocupa por buscar esa motivación propia del ser creando un clima donde la persona se desinhiba.
Patricia stokoe es la referente más importante del tema donde establece que la danza esta al alcance de todos, en su propuesta trabaja temas como la sensopercepcion, calidad de movimiento, el espacio, la comunicación, y la creatividad. Donde ve a la danza como lacreación de propios movimientos arraigados de una motivación intrínseca con el propio cuerpo , la autora recomienda fomentar” una actitud abierta, comprensiva, y transformadora para uno y para los demás”.
Las corrientes son tres Desde la Salud, Educación y los Artístico.
La salud: la personalidad del individuo es dinámica se encuentra dentro de un contexto donde tiene que desplegarse como individuo,donde la motivación es el motor que pone en marcha todas las acciones propias del individuo donde la mente, el mundo externo y el cuerpo participan en ese despliegue de la persona en el contexto, la dificultad de una de ellas va a entorpecer el resto.
La educación: hay una relación entre el cuerpo y el aprendizaje , desde esta corriente se intenta apuntar a la formación integral del individuo que...