Tecnica De Investigacion Y Documentacion

Las técnicas de estudio son tips para facilitar y mejorar la actitud frente al estudio, integrando la atención y la concentración, distinguiendo lo principal de lo secundario.
Implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto.
La lectura comprensiva, el resumen, subrayar los textos, realizar mapas conceptuales,esquemas, identificar ideas centrales, etc., son las mejores actividades para estudiar temas largos o difíciles. Al clasificar y ubicar los conceptos en lugares diferentes, unidos por flechas que los relacionan se crea una imagen visual que ayuda a recordar por mucho tiempo el concepto aprendido. También el subrayado forma una caracterización en las frases destacadas que en la relectura seenfatizan y permiten comprenderlas mejor.
Tipos de técnicas de estudio

La experiencia de generaciones de estudiantes ha ido consolidando el prestigio y la práctica de algunos procedimientos sencillos y efectivos para favorecer el aprendizaje:
* Subrayado: es una manera sencilla y rápida, exige seguir con atención el texto y evaluar continuamente qué es lo que el autor quiere decir y qué es lomás importante de cada párrafo. Exige una primera lectura para identificar ideas y, al menos, una segunda para repasarlas.

¿Por qué es conveniente subrayar?

Porque llegamos con rapidez a la comprensión de la lectura y organización de un texto.
Porque ayuda a fijar la atención.
Favorece el estudio activo y el interés por acatar lo esencial de cada párrafo.
Se incrementa el sentido crítico dela lectura porque destacamos lo esencial de lo secundario.
Es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes.
Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis.

¿Qué debemos subrayar?

La idea principal, que puede estar a principios, en medio o al final de un párrafo. Hay que buscar ideas.

* Notas marginales: son las palabras, frases ocomentarios claves que se escriben, cuando se hace lectura rápida y se realiza en el propio texto, lo que la hace accesible y práctica.

Es una técnica sencilla y rápida de hacer anotaciones en los márgenes de las hojas del libro. La nota marginal insume poco tiempo y es realizada en el propio texto, lo que la hace accesible y práctica, también desarrolla la capacidad de análisis y de síntesis. Esespecialmente recomendable en los textos escasamente subdivididos en capítulos y subtítulos.
En los márgenes se pueden hacer diversas anotaciones como: palabras clave del párrafo; síntesis del párrafo; un signo de pregunta, si nos topamos con una idea u oración que no hemos comprendido y sobre la que queremos consultar; referencias a otras partes del texto o a otros libros en los que se hacenafirmaciones sobre el mismo tema; ideas que el párrafo nos sugiere y que requieran más investigación.

¿Cómo elaborar notas marginales?

Las notas al margen es un recurso muy sencillo de utilizar, sobre todo una vez que se hayan desarrollado las técnicas de velocidad lectora, lectura comprensiva y subrayada.

* Realizar una primera lectura o lectura de acercamiento del texto. Hay que procurar quesea a la máxima velocidad, de modo de captar la intención, el tono y las ideas más generales.

* La segunda lectura, o lectura comprensiva, va a requerir toda la atención del lector y poder de concentración. Es importante que vuelva sobre cada uno de los puntos oscuros. Cualquier fallo o laguna en la comprensión puede conducir al error.

* Analizar detenidamente cada párrafo. En esta fase ellector se puede valer de las siguientes palabras que le ayudarán a definir las notas marginales: características, protagonistas, situación, orígenes, efectos, lugares, clases, entre otras.

* Resumen: son anotaciones textuales; sólo se anota lo fundamental.

¿Cómo elaborar un buen resumen?

- 1 Leemos con atención un texto.

- 2 Separamos en bloques de ideas.
- 3 Subrayamos las ideas...