Tecnica Sensorial

0254000FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
TÉCNICA PARTICIPATIVA SENSORIAL
POR:
VALERIA OTOYA NEYRA
BETHY CASTILLO SILVA
ASESOR:
Mg. Ps. GABRIELA TRELLES RIVAS
PIURA – PERÚ
2014
AGRADECIMIENTO
Agradezco en primer lugar a Dios por darnos inteligencia, habernos permitido realizar este trabajo y darnos lo necesario para seguir adelante día a día paralograr nuestras metas.
En segundo lugar a nuestros padres por su apoyo incondicional para la realización del presente trabajo y a nuestros familiares que fueron de gran ayuda en todos los aspectos.
Por último a nuestros amigos que apostaron dese un inicio para este trabajo y a todos aquellos que hicieron posible este trabajo.
DEDICATORIA
El presente trabajo va dedicado a nuestras familias, por serel eje principal y la fuerza motriz que nos impulsa a seguir adelante en busca de cumplir nuestros sueños y metas, a todos ellos con mucho afecto y cariño está dedicado el presente trabajo.
ÍNDICE
Introducción 5
CAPÍTULO : DEFINICIÓN
1.1. ¿QUÉ ES UNA TÉCNICA? 6
1.2. ¿QUÉ ES UNA TÉCNICA PARTICIPATIVA SENSORIAL? 6
CAPÍTULO : PROCEDIMIENTO
2.1. PASOS DE UN PROCEDIMIENTO 7-82.2. IMPORTANCIA DE REALIZAR UN PROCEDIMIENTO 8
CAPÍTULO : USO EN LA ACTUALIDAD
3.1. USOS Y APLICACIONES 9
3.2. ¿CÓMO DEBEMOS UTILIZARLAS? 9
CAPÍTULO V: TIPO DE TÉCNICAS
4.1. TÉCNICAS VIVENCIALES
4.1.1. DE ANIMACIÓN 10
4.1.2. DE ACTUACIÓN 10
4.2. TÉCNICAS DE ANÁLISIS
4.2.1. DE ABSTRACCIÓN 10
4.2.2. DE COMUNICACIÓN 114.2.3. DE ANÁLISIS ESTRUCTURAL ECONÓMICO POLÍTICO11
4.2.4. DE AORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN 11
4.3. TÉCNICAS AUDITIVAS Y AUDIOVISUALES11
4.4. TÉCNICAS VISUALES
4.4.1. DE ABSTRACCIÓN 11
4.4.2. DE COMUNICACIÓN 12
CAPÍTULO V: DINÁMICAS13-22
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES23
RECOMENDACIONES24
REFERENCIAS BIBLIOGRÁGICAS25
ANEXOS26-28
INTRODUCCIÓNDentro de nuestra sociedad, las personas siempre estamos en constante comunicación con el objetivo de aprender unos de otros y así poder ser mejor cada día de nuestra vida.
En este contexto, muchos de nosotros buscamos siempre el conocimiento; ya sea escuchando una clase, inscribiéndose en un curso o de alguna otra forma, pero lo que muchas veces no logramos entender que no hay mejor maestro que lavida misma, pues son nuestras experiencias vividas en nuestro entorno las que nos pueden enseñar más que cualquier persona.
Muchas veces tampoco sabemos cómo empezar a estudiar para un examen, una exposición, etc.; podremos tener toda la capacidad del mundo pero si realmente no sabemos diversas técnicas o maneras para estudiar no lograremos nada.
Enfocados en esa problemática es que queremostraerles una información que sin duda será de gran ayuda para su aprendizaje, trataremos todo respecto a las técnicas que se debe desarrollar y su proceso.
Esperamos que la información cumpla sus expectativas y pueda serles de gran ayuda.
Muchas gracias.
CAPÍTULO : DEFINICIÓN
¿QUÉ ES UNA TÉCNICA?
La palabra técnica proviene de téchne, un vocablo de raíz griega que se ha traducido al españolcomo “arte” o “ciencia”.
Esta noción sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propósito de arribar a un resultado específico, tanto a nivel científico como tecnológico, artístico o de cualquier otro campo.
En otras palabras, una técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un ciertofin.
¿QUÉ ES UNA TÉCNICA PARTICIPATIVA SENSORIAL?
Las técnicas participativas sensoriales son instrumentos que se utilizan en determinados procesos informativos, consultivos, de toma de decisiones, etc. y se aplican para adquirir conocimientos partiendo siempre de la práctica, es decir de lo que la gente sabe, de las experiencias vividas y de los sentimientos que muchas situaciones originan,...