tecnicas cuantitativas y cualitativas

Páginas: 7 (1527 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
Tecnicas cuantitativas y cualitativas de planeacion
Definiciones basicas
A continuacion brevemente, daremos unas pequeñas definiciones o conceptos sobre las palabras que estaremos usando respecto a el siguiente tema.
Cuantitativa

Cuantitativo es un término que tiene antecedentes en la lengua latina (quantĭtas). Se trata de un
Adjetivo que está vinculado a la cantidad. Este concepto, porsu parte, hace referencia a una cuantía, una magnitud, una porción o un número de cosas.
Lo cuantitativo, por lo tanto, presenta información sobre una cierta cantidad.

Dicho en otras palabras, es aquella que se encarga de ajustar directamente la información a valores numéricos y contables para realizar distintas operaciones con el resultado de la información obtenida.
cUALITATIVACualitativo es un adjetivo que tiene su origen en el latín “qualitatīvus”. El término se emplea para nombrar a aquello vinculado a la cualidad (el modo de ser o las propiedades de algo).
Un análisis cualitativo, por lo tanto, está orientado a revelar cuáles son las características de alguna cosa. De este modo, lo cualitativo se centra en la calidad, a diferencia de lo cuantitativo que estáenfocado a las cantidades.

En resumidas cuentas, Está enfocado a la Cualidad o habilidad del sujeto.












TECNICAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS
CUALITATIVAS.
Para la toma de decisiones se requiere recoger información sobre un problema dado a consultar expertos en el campo específico y confiar en su experiencia. Sin embargo, esta información puede ser o no real.
Por lotanto existen técnicas para comprobar la veracidad de la información y alguna de ellas son…
LLUVIA DE IDEAS.
Técnica especialmente efectiva para generar ideas nuevas.
El procedimiento consiste en que se reúne un grupo de personas interesadas en solucionar un problema en particular. El lugar ideal par realizar esta técnica es un salón, donde el problema puede escribirse en el tablero para quetodos lo vean. El líder explica el problema y las reglas del ejercicio:
1. Se prohíben las críticas a las ideas.
2. Se da la bienvenida a las ideas extravagantes. Siempre es más fácil suavizar o descartar las ideas; pero es muy difícil generarlas.
3. Se lucha por la cantidad y no por la calidad.
4. Se trata de encontrar combinaciones y cambios valiosos, animando a los participantes para queadiciones o modifiquen las sugerencias de los demás.
A continuación se escriben todas las ideas en el tablero, después se clasifican en categorías de tal forma que muchas ideas puedan combinarse y otras ser eliminadas.
La lluvia de ideas es más efectiva cuando el problema se enumera en forma simple y específica.
Muchos gerentes creen que con este sistema, las personas se involucran en latoma de decisiones y el estímulo que sienten se traslada a otras actividades que ellos realicen en la empresa, pero sienten que el tiempo gastado en ésta técnica puede minimizarse escogiendo para formar parte del grupo, personas que tengan interés y conozcan el problema.
SINECTICA.
Este método se asemeja a la lluvia de ideas, pero la solución final al problema se obtiene con una metodología másestructurada. Los pasos básicos son:
1. El problema se estudia a fondo. Todos los miembros del grupo deben familiarizarse totalmente con la naturaleza y las limitaciones del problema antes de sugerir una solución.
2. El líder soluciona una parte clave del problema la cual se utiliza como un segmento para ser analizado.
3. Los miembros del grupo emplean diferentes medios para aportar ideassobre el segmento seleccionado.
4. Debe hacer en el grupo por lo menos un experto que evalúe la viabilidad de las ideas y descarte las que no son viables.
La sinéctica tiene como aspectos positivos que es posible evaluar un problema mucho más complejo, debido a que el problema se aborda por segmentos.
La parte negativa es que el grupo requiere entrenamiento para utilizar medios como analogías...
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