tecnicas cuantitativas

Páginas: 3 (560 palabras) Publicado: 13 de junio de 2013
EJERCICIOS
1. Problemas de decisiones en condiciones de incertidumbre

1.1 ¿Cómo se diferencia la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre de la toma de decisiones en condiciones deriesgo?
Las diferencias son: que en las condiciones de incertidumbre se conocen los estados naturales pero se desconocen las probabilidades de ocurrencia pertinentes al problema de decisión, mientrasque al contrario en las condiciones de riesgo se conocen las probabilidades y no los estados naturales.

1.2 ¿Cuántos estados de la naturaleza pueden haber en un problema de decisiones bajoincertidumbre completa?
En un problema de decisiones bajo incertidumbre pueden existir (n) estados de la naturaleza.

1.3 ¿Cómo se determinan las probabilidades de ocurrencia de los estados naturalespertinentes en una situación de decisiones bajo incertidumbre completa?
En una situación de decisiones bajo incertidumbre completa se desconocen las probabilidades de los diversos estados naturalespertinentes al problema, por lo cual no se puede determinar las probabilidades de ocurrencia de los estados naturales pertinentes.

2. Criterio para decidir en condiciones de incertidumbre

2.1 ¿Cuál esla mayor diferencia entre el criterio de Wald y el criterio de Savage?
Alguna de las diferencias entre el criterio de Wald y el criterio de Savage es que el primero propone elegir el curso de acciónque reditúe el máximo de las consecuencias mínimas mientras que el Savage aconseja escoger la estrategia que corresponde al mínimo de los arrepentimientos máximos.

2.2 ¿Está usted de acuerdo con lafundamentación del criterio de Laplace? ¿Porque?
Podría estar de acuerdo porque con el criterio de Laplace en algunos casos, en el sentido de que este criterio podría ser tomado como referencia obase para posteriores análisis más exactos en la toma de decisiones.
Pero estoy totalmente de acuerdo con que menciona Laplace de que cada suceso ocurre por una causa lo que posteriormente trae una...
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