Tecnicas de enseñanza

Páginas: 3 (565 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2012
En el panorama actual de reforma educativa y perfeccionamiento del
profesorado y más concretamente en el marco de técnicas facilitadoras del
proceso de aprendizaje llama la atención la cantidad dereferencias que se
hacen al tema “estrategias de enseñar a pensar”. Aunque el profesorado en
general se ha preocupado de enseñar a pensar, el momento actual presenta
algunas circunstancias nuevasque influyen en al necesidad de formar mejor e
informarnos acera de este tema.
Los hechos nos demuestran cada día la necesidad de un aprendizaje
continuo para poder vivir en unas sociedades quepresentan constantemente y
de forma rápida cambios culturales, tecnológicos, políticos, científicos,
económicos, geográficos, generacionales…Necesitamos una educación que
desarrolle la capacidad depensar y la capacidad de aprender, situando en
primer plano la exigencia de un aprendizaje continuo, o el aprender a
aprender, como se le denomina otras veces (King y Schneider, 1991).
Actualmenteexiste un movimiento internacional para aumentar y mejorar
las estrategias de enseñar a pensar (Nickerson y otros, 1987). Se han generado
muchos programas y enfoques diferentes destinados a favorecerel proceso de
aprendizaje en todos los currícula y para todos los ciudadanos (Nikerson,1988).
Enseñar a pensar es un enfoque que va más allá del objetivo tradicional de los
aprendizajes concretosentendidos como cambios en la conducta. Se trata de
enseñar a que las personas sean cada vez más conscientes y responsables de
sus capacidades, procesos y resultados de aprendizaje. Lasinvestigaciones
desarrolladas desde el enfoque de la psicología cognitiva han modificado las
concepciones del proceso de enseñanza-aprendizaje (Shuell, 1986; Coll, 1987;
Pozo, 1989). Este nuevo enfoque pone elénfasis en los procesos internos del
sujeto que aprende, resaltando el papel activo de la información que reciben y
que a su vez suministran, utilizando una amplia variedad de estrategias en el...
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