Tecnicas de estudio

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 2.1 RESÚMENES Y SÍNTESIS (Guía del estudiante "resúmenes y cuadros sinópticos" UNAM) 2.1.1 ¿Qué es? El resumen es una exposición abreviada en la que identificas los elementos esenciales y relevantes del material estudiado y se dejan de lado los detalles complementarios. Este escrito es elaborado por ti. Las palabras no son tuyas, son oraciones del autor. A diferenciadel resumen la síntesis es un escrito elaborado por ti en donde dices en pocas palabras algún contenido. Las palabras son tuyas al cien por ciento. 2.1.2 ¿Para qué sirven? Los resúmenes sirven para facilitar la retención del material estudiado ya que se asimila una síntesis de los aspectos esenciales de cada tema. Estructuran las ideas del texto y establecen las relaciones entre ellas por lo quefacilitan el estudio y repaso posterior. Te sirven además en la preparación de tus exámenes, ya que con ellos puedes autoevaluar tu comprensión de los temas de estudio. 2.1.3 ¿Cómo elaborarlos? Seleccionas las ideas importantes y elimina todo aquello que es secundario, es lo que caracteriza a la elaboración de los resúmenes y síntesis. La elaboración de una síntesis presupone tu comprensión de loestudiado, de manera que puedes escribir en tus propias palabras lo que se explica en un tema, sin cambiar las ideas centrales. El resumen puede repetir literalmente las ideas principales tal como las dice el autor, siempre y cuando tú las ligues adecuadamente. Algunas reglas que puedes seguir para elaborar resúmenes y síntesis son las siguientes: Regla No. 1 Elimina el material innecesario osecundario. Esta regla te señala que descartarás aquellas frases u oraciones que pudieron haberte ayudado a comprender los asuntos esenciales, en el momento de estudiar, pero que, después de analizar el texto, te das cuenta que puedes prescindir de ellas. Regla No. 2. Elimina el material importante pero redundante. El material redundante es el que se repite o abunda acerca de la idea esencial y por ellola regla te indica que elimines todas las partes del texto que te dan la misma información, aunque se presente de diferente forma. Para localizar el material redundante te puedes ayudar de algunos signos de puntuación que te indican que lo que seguirá después de ellos, no es información diferente; estos signos son los dos puntos y el punto y coma. Asimismo las frases que apuntan el materialredundante son "en otras palabras", "esto es", o, "es decir". Regla No. 3. Sustituye una serie de objetos por un término más general que los incluya. Al aplicar esta regla tendrás que encontrar una o varias palabras para utilizarlas en lugar de una enumeración de objetos o sujetos que compartan características comunes. Regla No. 4. Sustituye una serie de eventos o sucesos por un término más general quelos incluya. A semejanza de la regla anterior, ésta te recomienda utilizar una o varias palabras para identificar un conjunto de acciones o situaciones. Regla No. 5. Identifica la oración tópico. Una oración tópico es aquella en la que se expone el tema central, la idea más importante de la que trata un párrafo. La puedes encontrar al inicio del párrafo, al final de él, o en medio. Esto se debe aque las oraciones tópico pueden constituir una introducción, pueden explicarte algo, o pueden dar una conclusión de una serie de afirmaciones. Frecuentemente tendrás que localizar dentro del párrafo datos, hechos o personajes que aparezcan separados, para después ligarlos y así formar tus oraciones tópico. Regla No. 6. Elabora una oración tópico. Si no encuentras una que textualmente hable de laidea central del o los párrafos por resumir, tendrás que elaborar una o varias oraciones tópico, dependiendo de la longitud del escrito. Esto significa que tendrás que captar la esencia del o los párrafos para luego expresarla con tus propias palabras, conservando la idea original del escrito, que debe contener sus elementos esenciales y ser claro para ti. Ejemplo de resumen A continuación te...