TECNICAS DE ESTUDIO
Páginas: 9 (2126 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2013
Técnicas de Estudio
Universidad del Golfo de California
Redacción
Licenciatura: contaduría
Turno: Matutino 1°A
Alumno(s):
Beatriz Becerra Parra
Samantha Vega Maldonado
Luis Mario Sánchez
Gonzalo Abundiz Abraham
Cabo San Lucas, B.C.S, a 14 noviembre del 2013
INTRODUCCION
(Presentado en mapa conceptual)TECNICAS DE ESTUDIO
Las técnicas de estudio son modos de hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje. Representan un conjunto ordenado de acciones que realiza el estudiante para lograr comprender y aprehender conceptos, principios o hechos de manera permanente.
Favorecen la atención y la concentración, exigen distinguir lo principal de lo secundario, e implican no sólolo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto.
¿Qué es RESUMEN?
Es expresar de manera integradora, condensada, coherente y con palabras del redactor el contenido esencial de un texto. Es la exposición sumaria de un tema, obra o capítulo, respetando las palabras e ideas del autor
Representa elpaso previo a todo análisis y comentario de texto, por cuanto nos garantiza que hemos comprendido con exactitud lo esencial de aquello que tenemos, posteriormente, que analizar o comentar.
¿Qué no es Resumen?
Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas ordenadas, sino una abreviación del texto original
Tampoco es un mosaico, es decir, una colección de fragmentos arrancadosdel texto.
No es una reducción mecánica proporcional, es decir, un conjunto de "sub-resúmenes" correspondiendo cada uno de ellos a una de las partes en las que se puede dividir el texto original.
No es un comentario, por lo que ha de evitarse expresar en él la opinión que nos merezca el texto.
No es un análisis, es decir, una explicación del pensamiento del autor y de sus afirmaciones.
¿CómoResumir?
Leer el texto tantas veces como sea necesario.
Debemos de plantearnos preguntas elementales en torno al texto:
A) ¿De qué se trata? ¿De qué trata exactamente ?
B) ¿Por qué se ha escrito? ¿Qué quiere explicarme el autor?
C) ¿Qué pone de relieve? ¿En qué insiste?
En la primera lectura subraya las palabras desconocidas e investígalas, y después determina de qué trata el tema.Repensar el texto y "medirnos" con él, hasta estar seguros de haberlo comprendido.
Discernir la importancia de cada elemento. Sin volver a mirar el texto, reflexionar sobre el mismo, intentando expresar su idea principal.
Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles destacar, subrayando las ideas centrales (que ya hemos asimilado y no se nos olvidarán).
Expresar, por último, lo que hemoscomprendido y expresar el contenido del texto, respetando el proceso de desarrollo del pensamiento que ha seguido el autor; es decir, debemos respetar la estructura que presenta el texto de partida.
¿Qué es Síntesis?
Una síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin deextraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto.
En la síntesis el lector puede expresar con sus propias palabras y estilo la idea principal del autor, cambiando el orden según sus intereses, utilizando analogías, trabajo de investigación, ampliación y confrontación con base en los objetivos. En el resumen se utiliza el estilo y léxico con el que se expresa elautor, si bien no es una mera transcripción de las ideas nucleares del texto, implica una generalización de todas las ideas del texto madre o texto original, se pueden utilizar sinónimos pero no existe la intervención de ideas del lector. El resumen es un texto expositivo resumiendo el texto para ser comprendido o estudiado con mayor claridad.
Una síntesis resulta ser una buena y efectiva forma de...
Técnicas de Estudio
Universidad del Golfo de California
Redacción
Licenciatura: contaduría
Turno: Matutino 1°A
Alumno(s):
Beatriz Becerra Parra
Samantha Vega Maldonado
Luis Mario Sánchez
Gonzalo Abundiz Abraham
Cabo San Lucas, B.C.S, a 14 noviembre del 2013
INTRODUCCION
(Presentado en mapa conceptual)TECNICAS DE ESTUDIO
Las técnicas de estudio son modos de hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje. Representan un conjunto ordenado de acciones que realiza el estudiante para lograr comprender y aprehender conceptos, principios o hechos de manera permanente.
Favorecen la atención y la concentración, exigen distinguir lo principal de lo secundario, e implican no sólolo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto.
¿Qué es RESUMEN?
Es expresar de manera integradora, condensada, coherente y con palabras del redactor el contenido esencial de un texto. Es la exposición sumaria de un tema, obra o capítulo, respetando las palabras e ideas del autor
Representa elpaso previo a todo análisis y comentario de texto, por cuanto nos garantiza que hemos comprendido con exactitud lo esencial de aquello que tenemos, posteriormente, que analizar o comentar.
¿Qué no es Resumen?
Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas ordenadas, sino una abreviación del texto original
Tampoco es un mosaico, es decir, una colección de fragmentos arrancadosdel texto.
No es una reducción mecánica proporcional, es decir, un conjunto de "sub-resúmenes" correspondiendo cada uno de ellos a una de las partes en las que se puede dividir el texto original.
No es un comentario, por lo que ha de evitarse expresar en él la opinión que nos merezca el texto.
No es un análisis, es decir, una explicación del pensamiento del autor y de sus afirmaciones.
¿CómoResumir?
Leer el texto tantas veces como sea necesario.
Debemos de plantearnos preguntas elementales en torno al texto:
A) ¿De qué se trata? ¿De qué trata exactamente ?
B) ¿Por qué se ha escrito? ¿Qué quiere explicarme el autor?
C) ¿Qué pone de relieve? ¿En qué insiste?
En la primera lectura subraya las palabras desconocidas e investígalas, y después determina de qué trata el tema.Repensar el texto y "medirnos" con él, hasta estar seguros de haberlo comprendido.
Discernir la importancia de cada elemento. Sin volver a mirar el texto, reflexionar sobre el mismo, intentando expresar su idea principal.
Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles destacar, subrayando las ideas centrales (que ya hemos asimilado y no se nos olvidarán).
Expresar, por último, lo que hemoscomprendido y expresar el contenido del texto, respetando el proceso de desarrollo del pensamiento que ha seguido el autor; es decir, debemos respetar la estructura que presenta el texto de partida.
¿Qué es Síntesis?
Una síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin deextraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto.
En la síntesis el lector puede expresar con sus propias palabras y estilo la idea principal del autor, cambiando el orden según sus intereses, utilizando analogías, trabajo de investigación, ampliación y confrontación con base en los objetivos. En el resumen se utiliza el estilo y léxico con el que se expresa elautor, si bien no es una mera transcripción de las ideas nucleares del texto, implica una generalización de todas las ideas del texto madre o texto original, se pueden utilizar sinónimos pero no existe la intervención de ideas del lector. El resumen es un texto expositivo resumiendo el texto para ser comprendido o estudiado con mayor claridad.
Una síntesis resulta ser una buena y efectiva forma de...
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