Tecnicas De Estudio

LA TECNICA DEL CUBO
Muchas personas me abordan, especialmente estudiantes universitarios, para decirme que les enseñe un proceso para iniciar la escritura de un texto. Aún los escritores mejor entrenados tienen sequias de ideas y luchan contra el fantasma de la hoja en blanco.

Hace algunos años una amiga me hizo llegar una hoja donde aparecía un cubo y cada unos de sus lados estaba nombradoasí:
1 Describir
2 Comparar
3 Asociar
4 Analizar
5 Argumentar
6 Usos y aplicaciones

El gráfico traía una explicación: ponga sobre el cubo un objeto cualquiera y aplíquele la técnica del cubo, es decir, produzca en no más de cinco minutos los suficientes datos de cada uno de los item, los cuales podrá usar posteriormente para producir un texto, ya sea sobre todo lo escrito o sólo sobreuno de los puntos tratados. Indudablemente esta técnica también se puede usar con abstracciones, es decir puedo hacer el mismo ejercicio sobre la pereza o la belleza.

A medida que avanzamos en el ejercicio, nos damos cuenta que poco a poco surgen ideas y más ideas acerca del tema, y esto va sucediendo sin mayor esfuerzo y con mucha agilidad.

Algún teórico de la lectura y la escritura ha dichoque sólo se puede escribir un buen texto, si antes de hacerlo, hemos tenido buenas ideas o buenos pensamientos acerca del tema que proponemos. La técnica del cubo nos proporciona esos buenos pensamientos.
El método de los Mapas Mentales:
El mapa mental es una técnica que permite la organización y la manera de representar la información en forma fácil, espontánea, creativa, en el sentido que lamisma sea asimilada y recordada por el cerebro. Así mismo, este método permite que las ideas generen otras ideas y se puedan ver cómo se conectan, se relacionan y se expanden, libres de exigencias de cualquier forma de organización lineal.
Es una expresión del pensamiento irradiante y una función natural de la mente humana. Es una poderosa técnica gráfica que ofrece los medios para acceder alpotencial del cerebro, permitiéndolo ser aplicado a todos los aspectos de la vida ya que una mejoría en el aprendizaje y una mayor claridad de pensamientos refuerzan el trabajo del hombre.
El mapa mental tiene cuatro características esenciales, a saber:
a. El asunto o motivo de atención, se cristaliza en una imagen central.
b.
c. Los principales temas de asunto irradian de la imagencentral en forma ramificada.
d. Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor importancia también están representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
e. Las ramas forman una estructura nodal conectada.
Aunado a estas características, los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes,códigos y dimensiones que les añadan interés, belleza e individualidad, fomentándose la creatividad, la memoria y la evocación de la información.
Cuando una persona trabaja con mapas mentales, puede relajarse y dejar que sus pensamientos surjan espontáneamente, utilizando cualquier herramienta que le permita recordar sin tener que limitarlos a las técnicas de estructuras lineales, monótonas yaburridas.
Para la elaboración de un mapa mental y tomando en consideración las características esenciales el asunto o motivo de atención, se debe definir identificando una o varias Ideas Ordenadoras Básicas (IOB), que son conceptos claves (palabras, imágenes o ambas) de donde es posible partir para organizar otros conceptos, en este sentido, un mapa mental tendrá tantas IOB como requiera el"cartógrafo mental". Son los conceptos claves, los que congregan a su alrededor la mayor cantidad de asociaciones, siendo una manera fácil de descubrir las principales IOB en una situación determinada, haciéndose las siguientes preguntas, de acuerdo con el Dr. Buzan:
* ¿Qué conocimiento se requiere?
* Si esto fuera un libro, ¿cuáles serían los encabezamientos de los capítulos?
* ¿Cuáles son...