Tecnicas De Estudio
Páginas: 9 (2109 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
Técnicas de Estudio
• Lorena Rivas.
• Montserrat Zaragoza.
• Virginia Bobadilla.
• Alejandra López.
• Julia Anders.
Colegio Santa Teresita del Niño Jesús
Investigación Social
Prof.: Cristiam Peña
3ero. BCS
Ciudad del Este, marzo, 2010
ResumenEstudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilización de unas técnicas.
Cuánto mejor organizado está el estudio, menos esfuerzo y menos tiempo exige, y son mejores los resultados que se obtienen.
Los métodos de estudio son una serie de estrategias y técnicasque conducen a un mejor estudio, a comprender y recordar mejor toda la materia. Son unos pasos, unas etapas que siguen un orden lógico y que nos permiten aprender más, aprender lo más importante y un mejor recuerdo.
Introducción
Para empezar este trabajo elegimos el tema: Técnicas de estudio, específicamente lasde memorización; los consejos y orientaciones para mejorar la atención y la concentración; el ambiente de estudio; estrategias de aprendizaje y como realizar esquemas.
Antes de investigar nos planteamos lo siguiente:
¿Cuáles son los pasos a seguir para una buena memorización?
¿Cómo mejorar la atención y concentración?
¿Cómo influye el ambiente en el estudio?¿Cuáles son las estrategias de aprendizaje?
Investigamos en paginas webs algunas de las técnicas para la buena memorización y nos adentramos tanto al tema que hasta lo vamos a aplicar tal y como leímos en nuestro estudio diario. Luego hicimos algunos ejercicios para la memoria que encontramos en internet, extrajimos lo mas importante de los textos y lo transcribimos en el trabajo. Acontinuación encontraran información muy útil minuciosamente analizada por nosotras.
No encontramos ninguna dificultad ya que el tema es interesante y atrapante para nosotros estudiantes que a veces nos cuesta tanto estudiar para las pruebas.
1
1. Técnicas de memorizaciónLos métodos mecánicos consisten en la intensificación y repetición de lo que ha de ser recordado
Los métodos racionales de recordar las cosas no consisten sino en seguir las vías lógicas de concebir las cosas, disponiéndolas según sistemas racionales, clasificándolas, analizándolas en partes, etc.
Para fortalecer la memoria, lo ideal es combinar los tres en esteorden:
· Establecer la secuencia o clasificación.
· Utilizar una regla mnemotécnica.
· Repasar frecuentemente.
Se han inventado muchos procedimientos ingeniosos, llamados mnemotécnicos; mediante los cuales es posible retener hechos completamente inconexos, listas de nombres, números, etc., en tal considerable cantidad que muchas veces dalugar a una capacidad difícil de creer.
Las leyes de la recordación
Las ‘leyes naturales de la recordación’ son muy sencillas. Son sólo tres. Todos los llamados sistemas mnemotécnicos se han fundado sobre la base de ellas:
1) IMPRESION
2) REPETICION
3) ASOCIACION
El primer mandato de la memoria es: obtener unaimpresión profunda, vivaz y duradera de la cosa que deseamos retener. Y para esto tenemos que concentrarnos.
En la mayoría de los casos el recuerdo se produce por la relación de una cosa con otra, y al activarse el circuito, y por su uso frecuente, se forma una relación permanente entre ambos.
Y para recordar firmemente esta secuencia, podemos ahora aplicar el más simple de los...
• Lorena Rivas.
• Montserrat Zaragoza.
• Virginia Bobadilla.
• Alejandra López.
• Julia Anders.
Colegio Santa Teresita del Niño Jesús
Investigación Social
Prof.: Cristiam Peña
3ero. BCS
Ciudad del Este, marzo, 2010
ResumenEstudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilización de unas técnicas.
Cuánto mejor organizado está el estudio, menos esfuerzo y menos tiempo exige, y son mejores los resultados que se obtienen.
Los métodos de estudio son una serie de estrategias y técnicasque conducen a un mejor estudio, a comprender y recordar mejor toda la materia. Son unos pasos, unas etapas que siguen un orden lógico y que nos permiten aprender más, aprender lo más importante y un mejor recuerdo.
Introducción
Para empezar este trabajo elegimos el tema: Técnicas de estudio, específicamente lasde memorización; los consejos y orientaciones para mejorar la atención y la concentración; el ambiente de estudio; estrategias de aprendizaje y como realizar esquemas.
Antes de investigar nos planteamos lo siguiente:
¿Cuáles son los pasos a seguir para una buena memorización?
¿Cómo mejorar la atención y concentración?
¿Cómo influye el ambiente en el estudio?¿Cuáles son las estrategias de aprendizaje?
Investigamos en paginas webs algunas de las técnicas para la buena memorización y nos adentramos tanto al tema que hasta lo vamos a aplicar tal y como leímos en nuestro estudio diario. Luego hicimos algunos ejercicios para la memoria que encontramos en internet, extrajimos lo mas importante de los textos y lo transcribimos en el trabajo. Acontinuación encontraran información muy útil minuciosamente analizada por nosotras.
No encontramos ninguna dificultad ya que el tema es interesante y atrapante para nosotros estudiantes que a veces nos cuesta tanto estudiar para las pruebas.
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1. Técnicas de memorizaciónLos métodos mecánicos consisten en la intensificación y repetición de lo que ha de ser recordado
Los métodos racionales de recordar las cosas no consisten sino en seguir las vías lógicas de concebir las cosas, disponiéndolas según sistemas racionales, clasificándolas, analizándolas en partes, etc.
Para fortalecer la memoria, lo ideal es combinar los tres en esteorden:
· Establecer la secuencia o clasificación.
· Utilizar una regla mnemotécnica.
· Repasar frecuentemente.
Se han inventado muchos procedimientos ingeniosos, llamados mnemotécnicos; mediante los cuales es posible retener hechos completamente inconexos, listas de nombres, números, etc., en tal considerable cantidad que muchas veces dalugar a una capacidad difícil de creer.
Las leyes de la recordación
Las ‘leyes naturales de la recordación’ son muy sencillas. Son sólo tres. Todos los llamados sistemas mnemotécnicos se han fundado sobre la base de ellas:
1) IMPRESION
2) REPETICION
3) ASOCIACION
El primer mandato de la memoria es: obtener unaimpresión profunda, vivaz y duradera de la cosa que deseamos retener. Y para esto tenemos que concentrarnos.
En la mayoría de los casos el recuerdo se produce por la relación de una cosa con otra, y al activarse el circuito, y por su uso frecuente, se forma una relación permanente entre ambos.
Y para recordar firmemente esta secuencia, podemos ahora aplicar el más simple de los...
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