tecnicas de estudio

TECNICAS DE
ESTUDIO
Procesos de consulta:
La síntesis
Lectura fonética
Mapa conceptual
Mapa Categorial
Toma de apuntes
El resumen

• Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una
persona realiza a fin de extraer la información o los
contenidos más importantes de un determinado texto.

La síntesis

1. el lector puede expresar con sus propias palabras y estilo
la ideaprincipal del autor.
2. se utiliza el estilo y léxico con el que se expresa el autor.
3. Se basa en ideas del texto madre o texto original.
4. Se recomienda realizar una lectura completa del texto

Una síntesis resulta ser una buena
y efectiva forma de facilitar los
procesos de aprendizaje.

Rama de la lingüística que estudia la producción y
percepción de los sonidos de una lengua conrespecto a sus
manifestaciones físicas.

Lectura fonética

• Estudia las propiedades acústicas y físicas de los sonidos
del habla,
• reúne datos sobre la emisión y la producción de las ondas
sonoras que configuran el sonido articulado.
• Gracias a la fonética experimental se sabe que los
sonidos, en especial las vocales, están constituidos por
combinaciones de unas pocas frecuencias,los llamados
formantes, que permiten al oído reconocer dicho sonido.

Fonética
experimental

• Estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista
fisiológico
• Los órganos que intervienen en la articulación móviles
los labios, la mandíbula, la lengua y las cuerdas vocales

Fonética
articulatoria

• Estudia la onda sonora como la salida de un resonador
cualquiera; esto es,equipara el sistema de fonación con
cualquier otro sistema de emisión y reproducción de
sonidos.
• las ondas sonoras tienen un interés mayor que la
articulación o producción de los sonidos

Fonética acústica

• Trata de la percepción a través del oído de los sonidos del
habla,
• Estudia la manera cómo el oído reacciona ante las ondas
sonoras (audición) así como la interpretación de talesondas (percepción).

Fonética auditiva

• Prestar atención al profesor.
 Entender con facilidad.
 Identificar la información importante.

TOMA DE
APUNTES

• Te ayuda a reforzar y afianzar la temática desarrollada en
clase.
• Tienes mayores posibilidades de obtener buenas
calificaciones que los estudiantes que no lo hacen.
• Te mantienes activo en clase, escuchando y prestandoatención a las indicaciones del profesor.
• Con la práctica lograrás identificar la información
importante, volverte más sintético y más ágil.

• Es un escrito con un resumen general de una obra o tema
en particular
• otorga al lector un extracto de los aspectos más relevantes
del asunto y formándole una visión general de una
manera resumida,
• no incluye una visión crítica del tema,sino que tiene
como objetivo informar.

EL RESUMEN o
sipnosis

• tiene por objeto la interpretación y comprensión critica
del texto,
• el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de
la lectura, es decir que descodifica el mensaje, lo
interroga, lo analiza, lo critica,
• implica saber leer, pensando e identificando las ideas
principales, entender lo que dice el texto y poderanalizarlo de forma activa y crítica

LECTURA
COMPRENSIVA

•
•
•
•

Una lectura rápida.
Se tiene que trabajar en el vocabulario.
Se debe prestar atención a las ideas principales,
Hay que fijarse en las ilustraciones (gráficos), letras en
negrita, cursiva.
• Por ultimo se debe relacionar temas nuevos para
complementar la investigación.

Como se hace?

Tipos de lecturas
• Esla habilidad para únicamente leer determinado
contenido que resulte interesante o importante
para el lector, ignorando todo lo demás,
usualmente los lectores lo realizamos de manera
involuntaria cuando leemos un periódico, una
revista, un anuncio o cartel.

lectura mecánica:

• Es aquella  en la cual se lee un libro, texto o párrafo en
voz alta, conservando las reglas de lectura que...