TECNICAS DE ESTUDIO

TECNICAS DE ESTUDIO
LEA Y RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. Con este método el lector debe intentar mediante una lectura rápida captar las ideas fundamentales de un texto pasando la vista por todas las palabras, pero interiorizando tan sólo aquellas que afectan al significado y desechando otras inútiles.

a) Técnica de la postal b) Técnica Skimming c) Técnica de las tres páginas d)Técnica de la lectura rápida e) N.A.

2. Cuando un texto presenta un sentido unitario; la información está bien organizada y los resultados están claros; decimos que el texto tiene un propiedad de:

a) Cohesión b) Corrección c) Coherencia d) Adecuación e) N.A.

3. Los factores que facilitan el aprendizaje son:
I. Condiciones ambientales favorables para el estudio.
II. Motivación para el estudio.
III.Organización y planificación del estudio.
IV. Atención y concentración.
V. Buena salud.

a) I - II - III b) I - II - IV c) I - II - IV - V d)Todas e) N.A

4. Son condiciones básica para el estudio; excepto una, identifíquela:

a) Físicas b) Estructurales c) Mentales d) afectivo e) N.A

5. Son factores que se producen al momento de leer y son considerados errores. ¿Cuálde los siguientes enunciados no pertenece­.

a) Vocalizar b) Movimientos de cabeza c) reconocer la idea principal d) Regresiones e) N.A

Lea el siguiente texto y luego responda:
EL EMBARAZO
El embarazo es un periodo de grandes cambios para la mujer, ya que todo su organismo sufre importantes modificaciones que permiten asegurar la adecuada nutrición para el completo desarrollo ycrecimiento del nuevo ser. Para que exista embarazo debe ocurrir la fecundación, proceso que da inicio a una nueva vida.

6. ¿Cuál es la idea principal del texto?
a. El embarazo en general.
b. Una noticia sobre el embarazo.
c. La historia de una mujer embarazada.
d. Medidas de protección para el embarazo.
e. N.A

7. ¿Cuál es una información importante del texto?
a. Lafecundación permite el embarazo.
b. Las modificaciones en el cuerpo de la mujer.
c. La nutrición es fundamental durante el embarazo.
d. Las comidas adecuadas permiten el crecimiento del nuevo ser.
e. N.A


8. ¿Qué tipo de texto es?:
a. Descriptivo. b. Narrativo. c. Argumentativo. d. Informativo. e. N.A

LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDAREGALO
Un amigo del Sur me ha enviado una manzana demasiado hermosa para comerla de inmediato.
La tengo en la mano: es pesada y redonda como la tierra.
Jorge Teillier

9. ¿Por qué la manzana es considerada un regalo? Porque:
a. es pesada y redonda. b. la enviaron envuelta. c. la envió un amigo. d. es hermosa. e. N.A

10. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una ideasecundaria del poema?
a. Que debe esperar un momento antes de comerla.
b. La preocupación por la belleza de la manzana.
c. Que debe agradecer a su amigo por el regalo.
d. La preocupación por alabar la manzana.
e. N.A

LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDA LAS PREGUNTAS.
La mayoría de la gente de hoy cree que el amor de pareja es producto de la casualidad. Yo pienso que el amor es unarte y como tal, es algo que se aprende.
Para casi todos nosotros, el problema del amor consiste fundamentalmente en ser amado, y no en amar; no en la propia capacidad de amar. O pensamos que amar es sencillo y que lo difícil es encontrar a alguien apropiado para amar.
Otras veces, confundimos la experiencia inicial de “enamoramiento” y la situación de convivir con otro. Prácticamente no existeninguna otra actividad o empresa que se inicie con tan tremendas esperanzas y expectativas, y que, sin embargo, fracase tan a menudo como el amor.
¿Significa esto que el amor no es posible? De ninguna manera, sólo significa que es necesario tomar conciencia de que el amor es un arte, tal como es un arte el vivir. Si deseamos aprender a amar debemos actuar igual que cuando deseamos aprender...