Tecnicas de exposicion escrita

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA
TECNICAS DE EXPOSICION ESCRITA

EJERCICIOS ACERCA DE LA COHERENCIA Y LA ADECUACION

Adaptado de José Joaquín Martínez Egido, Expresión Escrita: ejercicios de coherencia, cohesión y adecuación.

I. Determine a qué mecanismo de cohesión responden las palabras en negrita de este texto:

La agresión maligna no es instintiva sino que seaprende, se adquiere. Las semillas de la violencia se
(Referencia)
siembran en los primeros años de la vida, se cultivan y desarrollan durante la infancia y empiezan a
(Referencia)
dar sus frutos malignos en la adolescencia. Estas simientes se nutren y crecen estimuladas por los(Referencia) (Sustitución)
ingredientes crueles del medio hasta llegar a formar una parte inseparable del carácter del adulto. Los seres humanos heredamos rasgos genéticos que influyen en nuestro carácter. Pero nuestros
(Referencia)(Nexo de oposición)
complejos comportamientos desde el sadismo al altruismo, son el producto de un largo proceso
(Referencia)
evolutivo condicionado por las fuerzas sociales y la cultura.

Rojas Marcos, Las semillas de la violencia.


II.Analice todos los elementos que otorguen coherencia y cohesión al siguiente texto.


Fue muy bueno aquel consejo que Walther Matthau le da a Jack Lemmon en la película Primera plana, en la que ambos ejercen de periodistas: “Y sobre todo, nunca termines el texto con una preposición”.


Brillante el traductor, pues en otros idiomas (por ejemplo el inglés) sí sería posible ese rematepreposicional. Pero en español la preposición siempre ocupa una “pre-posición”: va “delante” de la palabra a la que afecta, nunca detrás.


La preposición es el aceite que hace funcionar los engranajes del idioma. Sirve de engarce entre palabras, varía incluso el significado de algún verbo... La lengua española, eso sí, dispone de muchas marcas de aceite, y se puede resbalar con ellas. Porquecada tipo de aceite es el adecuado para unas funciones y no para otras. Los hablantes poco leídos confunden unas preposiciones con sus semejantes, sobre todo cuando éstas acompañan a un verbo. Así, se puede oír en los medios de comunicación expresiones como “medirse a” en vez de medirse con o “confluir a” en vez de confluir con.

Alex Grijelmo (2006): La Gramática descomplicada, Taurus, MadridLos elementos que le otorgan coherencia y cohesión al texto, podemos identificarlos con las observaciones siguientes:

✓ Inferimos que es argumentativo en virtud de que tiene como objetivo expresar una opinión con el fin de persuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
✓ En este caso la intención del autor es exponer sobre “La preposición”, yva haciendo uso de diferentes recursos para desarrollar la idea con sentido de unidad en cada párrafo.
✓ También el escritor hace uso de la ejemplificación cuando en el segundo párrafo dice: -(por ejemplo el inglés).
✓ Podemos observar el uso de familias léxicas como es el caso de: Preposición, preposiciones, preposicional.




Los elementos que le otorgan cohesión altexto, podemos identificarlos según el siguiente cuadro:

|Párrafos |Referencias |Sustituciones |Elipsis |Nexos |
|Primero |Ambos |va | | |
|Segundo |ese...
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