Tecnicas de investigacion

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE
CATEDRÁTICO: ERNESTO XOY CORDOVA
ALUMNA: HELBERTH ROMEO BARRIOS VALIENTE
NO. CARNE: 9950873

CUESTIONARIO No. 5
EL PLAN DE INVESTIGACION
1. ¿Qué es un plan, de cualquier índole?
Es un programa o un procedimiento para conseguir un determinado objetivo.

2. En investigación científica, para qué sirve un plan?Para prever la realización de todas y cada uno de las actividades que deben cumplirse para ejecutar el proceso de la investigación científica, según una secuencia lógica.

3. De una definición del Plan de Investigación.
Es la previsión de las distintas actividades que deberá realizar el investigador durante el proceso de la investigación.

4. Puede un plan ser rígido; si o no, y porque?Sí, porque hay ciertas investigaciones que deben seguir un plan estricto, sin la posibilidad de cambio.

5. Enumere por lo menos tres aspectos de la importancia del plan de investigación.
6.1 Orienta la investigación en el sentido deseado por el investigador.
6.2 Permite dar seguimiento y cumplir con todas las etapas de la investigación científica.
6.3 Elimina esfuerzos yactividades que no agregan valor o carecen de sentido dentro del proceso de investigación.

6. ¿Por qué es necesario exponer un plan ante organizaciones de investigación y/o autoridades académicas?
Para obtener su aprobación y financiamiento.

7. Indique, desde el punto de vista “macro”, cual es la estructura general de un plan.
La estructura debe considerar una sección preliminar, uncuerpo principal y una sección de referencias.

8. Enumere los elementos más importantes de la sección preliminar.
* Caratula
* Hoja de contenido
* Presentación

9. Mencione, por lo menos cinco elementos importantes del “cuerpo principal” del plan.
* Marco teórico
* Definición del problema
* Hipótesis
* Objetivos de la investigación
* Justificación de lainvestigación

10. Indique por lo menos dos elementos de la “sección de referencias”.
* Bibliografía
* Apéndices y anexos

11. ¿Qué significa preliminar?
Lo que va primero.

12. Defina lo que es una caratula.
Es un aspecto que anticipa el valor y el esfuerzo que el investigador ha dedicado al plan.

13. Mencione por lo menos tres elementos importantes del contenidode la “caratula”.
* El nombre de la institución patrocinadora.
* El titulo que identifica al trabajo.
* Nombre del autor o ponente.

14. Elabore una caratula para el tema de investigación asignado, para la práctica de esta unidad.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE
TECNICAS DE ESTUDIO E INVESTIGACION

PLAN DE INVESTIGACION
CUESTIONARIO NO. 5HELBERTH ROMEO BARRIOS VALIENTE
CARNE:9950873

COBAN, MARZO 17 DEL 2011

15. Defina lo que es una “hoja de contenido”. ¿para qué sirve?; ¿en qué momento se escribe?
Es la que presenta el orden en que aparecerán, los títulos de los capítulos, temas y subtemas que serán expuestos, con su correspondiente número de página.

16. De una definición de introducción.
Es un documento quepresenta en forma sintetizada la descripción completa, pero breve, de todo el contenido del documento.

17. Para qué sirve la “introducción”; ¿en qué momento se escribe?
Se escribe de ultimo, después de haber concluido la redacción de los tremas expuestos en el documento y tiene como objetivo dar a conocer brevemente, a los interesados, el contenido general de los mismos.

18. ¿Cuálesson los elementos del “planteamiento del problema?
* Marco teórico
* Objetivos de la investigación
* Definición del problema
* Especificación y delimitación de problema

19. Sintetice lo que debe contener un “marco teórico” dentro del plan.
Teorías, científicas que sirvan de fundamento, marco o límite, a la investigación.

20. Mencione por lo menos dos razones útiles...
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