Tecnicas de la disertacion

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RESUMEN SEGUNDA EVALUACION DE TECNICAS DE LA DISERTACION.

LA COMUNICACIÓN
Consiste en un acto mediante el cual un ser humano u animal establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una determinada información.
 Los elementos que intervienen en un proceso de comunicación son: 
1. Emisor.- Sujeto que produce el acto de comunicación.
2. Referente.- La realidadextralingüística a la que alude el mensaje comunicativo.
3. Reglas de construcción, a disposición del emisor y del receptor.
4. Mensaje.- Resultado de la codificación, portador de la información o conjunto de informaciones que se transmiten.
5. Canal.- Medio físico por el que circula el mensaje.
6. Receptor.- Sujeto que descodifica y recibe el mensaje.
7. Contexto.- Conjunto defactores y circunstancias en las que se produce el mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor.

Hay 2 tipos de procesos comunicativos:
a.    Comunicación unilateral.- Acto en el que un emisor emite un mensaje que el receptor percibe.
b.    Comunicación bilateral.- Acto en el que un emisor emite un mensaje que percibe el receptor y posteriormente, ese receptor seconvierte en emisor de un nuevo mensaje que captará el antiguo emisor.

CANALES DE PERCEPCIÓN.
Los canales de percepción nos indican a través de cuáles sentidos aprende un individuo, asimila la información que recibe de una manera más eficiente ya que los canales del cerebro asociados a un sentido en particular, están más desarrollados y esto le permite al cerebro asimilar y procesar de unamanera más eficiente la información que recibe a través de esos canales.

LOS CANALES DE PRINCIPALES CANALES DE PERCEPCIÓN SON:
-Auditivo: El individuo aprende mejor a través de estímulos sonoros.
-Visual: El individuo aprende mejor a través de estímulos visuales.
-Sensitivo - Kinestésico: El individuo aprende mejor a través de estímulos físicos.

CONSTRUCCIÓN LÓGICA DEL LENGUAJE

Lógica:una ciencia formal que [] estudia los métodos y principios utilizados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto.

La lingüística es el estudio científico del lenguaje.

Un juicio es el acto mental que tiene como resultado una proposición o enunciado.

TECNICISMOS Como todo lenguaje profesional, el jurídico posee tecnicismos propios. Si los comparamos con los de otrasdisciplinas, observamos que muchos de sus vocablos proceden del latín e incluso del derecho romano.

Tropos: Un tropo es la sustitución de una expresión por otra cuyo sentido es figurado. Se trata de un término propio de la retórica que proviene del griego τρόπος, trópos, que significaba «dirección». En este sentido, el tropo es el cambio de dirección de una expresión que se desvía de su contenidooriginal para adoptar otro contenido. EJEMPLO:

Metáfora: (del griego metá o metastas 'más allá, después de'; y phorein, 'pasar, llevar') consiste en el uso de una expresión con un significado distinto o en contexto diferente al habitual. Establece una relación de identidad total entre dos seres, reflexiones o conceptos, de tal forma que para referirse a uno de los elementos de la metáfora se organizael nombre de otro. EJEMPLO:

Sinécdoque: es un tropo en el cual, La sinécdoque es una licencia retórica mediante la cual se expresa la parte por el todo. La sinécdoque es una de las maneras más comunes de caracterizar un personaje ficticio. EJEMPLO:
Alegoría:Del griego allegorein «hablar figuradamente», es una figura literaria o tema artístico que pretende representar una idea abstractavaliéndose de formas humanas, animales o de objetos cotidianos. EJEMPLO:
Onomatopeya: En lingüística una onomatopeya es el uso de una palabra, o en ocasiones un grupo de palabras, cuya pronunciación imita el sonido de aquello que describe. Ejemplos típicos de onomatopeyas son "bum", "pam", "clic","cláck" o "crac". Algunas onomatopeyas son utilizadas para describir figuras visuales en vez de sonidos,...
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