Tecnicas De Lectura

Páginas: 3 (636 palabras) Publicado: 6 de julio de 2012
¿Qué hay en la lectura?
La lectura es una habilidad de un tipo muy desarrollado: de hecho es la suma de varias habilidades psicológicas que se adquieren y se ejercitan a edad temprana. Lectura Es elmedio ordinario para la adquisición de conocimientos que enriquece nuestra visión de la realidad, aumenta nuestro pensamiento y facilita la capacidad de expresión. Es una de las vías de aprendizajedel ser humano y que por tanto, juega un papel primordial en la eficacia del trabajo intelectual. Actitudes frente a la lectura. ¿Que se debe hacer cuando lee? Centrar la atención en lo que se estaleyendo, sin interrumpir la lectura con preocupaciones ajenas al libro. Tener Constancia. El trabajo intelectual requiere repetición, insistencia. El lector inconstante nunca llegará a ser un buenestudiante. Mantenerse activo ante la lectura, es preciso leer, releer, extraer lo importante, subrayar, esquematizar, contrastar, preguntarse sobre lo leído con la mente activa y despierta. No adoptarprejuicios frente a ciertos libros o temas que vayas a leer. Esto te posibilita profundizar en los contenidos de forma absolutamente imparcial. En la lectura aparecen datos, palabras, expresiones que noconocemos su significado y nos quedamos con la duda, esto bloquea el proceso de aprendizaje. Buscar en el diccionario aquellas palabras que no se conoce su significado. ¿Qué es un Esquema? Es laexpresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto. Saber Leer Leer equivale a pensar y saber leer significa identificarlas ideas básicas, captar los detalles mas relevantes y emitir un juicio crítico sobre todo aquello que se va leyendo.

¿Por qué es importante realizar un esquema? Porque permite que de un sólovistazo obtengamos una clara idea general del tema, seleccionemos y profundicemos en los contenidos básicos y analicemos para fijarlos mejor en nuestra mente. ¿Cómo realizamos un esquema? • Elaborar...
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