Tecnicas De Lectura

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TÉCNICAS DE LECTURA |
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Introducción:

En el presente trabajo se podrá observar las teorías y diferentes técnicas de lectura con la importancia que tienen, detallar la lectura veloz que cuanto más deprisa leas mejor lo harás y amplia el campo visual.La lectura es de gran importancia, para el desarrollo del sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad y proporciona cultura.

















1.- Describir las principales teorías que existen sobre las técnicas de lectura.
- E. Ferreiro en cambio expresa que la "lectura es un acto de reconstrucción de una realidad lingüística a partir delos elementos provistos por la representación".
La lectura no es solo un acto centrado en la identificación de letras ni de palabras sino en el significado. De allí que sea necesario el potenciar, promover y direccionar una lectura significativa que conlleve al aprendizaje de herramientas del conocimiento.
- Smith, sintetiza este hecho con un aforismo: "lo que el cerebro dice a los ojos es muchomás importante que lo que los ojos dicen al cerebro", "la lectura es principalmente un proceso cognitivo y la clave de la lectura fluida no está en un tipo de gimnasia visual sino en el conocimiento”. Se establece entonces, que la lectura vincula al lector y al texto favoreciendo la comprensión.
- Goodman afirma que la lectura es un "proceso constructivo igual que un juego de adivinanzas procesoconstructivo igual que un juego de adivinanzas psicolingüístas que involucran una interacción entre el pensamiento y el lenguaje; estos procesos son sociales porque son utilizados por las personas para comunicarse".

2.- Describir las principales técnicas de lectura disponibles.
* Aprender a comprender:
Una lectura comprensiva es aquella por la cual se interpreta la totalidad de loscontenidos del texto. Esta definición, a simple vista un poco básica, es la esencia del éxito de todo método de lectura. Y una de las razones fundamentales por la que no todos obtenemos el mismo rendimiento en nuestro proceso de aprendizaje.

Para comprender el texto, extraer la información y las ideas más importantes, y relacionarlas con las que ya conocemos, es necesario que antes nosfamiliaricemos con las técnicas de lectura comprensiva. Es necesario recordar que esta guía debe adecuarse a las características de cada estudiante y que sólo con la práctica continuada conseguiremos los resultados esperados.


* Vicios lectores:
Comúnmente se les denomina malos hábitos, o dificultades lectoras. Pero sabemos que hay algunos estudiantes que los tienen tan incorporados que se hanconvertido en auténticos vicios de lectura. En una gran mayoría de casos son los causantes de nuestro bajo nivel de velocidad lectora. 

Pero no temáis. Conocerlos e identificarlos es el primer paso para su erradicación. Con una buena base práctica conseguiréis olvidaros de recorrer las líneas con el dedo, mover los labios al leer y todos esos “truquillos” que, en realidad, no son más que trabas anuestro óptimo rendimiento.
* El párrafo:
En sí mismo, el párrafo representa una unidad de pensamiento: su contenido gira alrededor de una sola idea. Se identifica a través de los puntos y aparte. Cada párrafo incluye varias oraciones completas, aunque también os encontraréis con párrafos de una sola frase. 
* Escuchar es leer:
Recordemos que la diferencia entre oír y escuchar radicaen la atención que prestamos a aquello que percibimos por medio del oído. Por ejemplo, mientras escuchamos las indicaciones del profesor oímos los ruidos que nos llegan de la calle. Para que esto último no se convierta en un obstáculo para la comprensión utilizamos toda nuestra capacidad de atención.
* Reformular:
Un aspecto clave de nuestro entrenamiento como lectores eficaces es la...