Tecnicas De Lectura

Lectura rápida.
Evelyn Wood, inventora del método de lectura rápida adoptado entre otros por el presidente John F. Kennedy. Su técnica de lectura, que ella definía como "comprensión por acumulación", permite leer de 1.500 a 6.000 palabras por minuto en lugar de las 250 a 300 que se considera como normal. En esencia, el método se basa en la concentración no en palabras individuales, sino en grupode palabras que constituyen una unidad de pensamiento.
En una sesión de trabajo, 25 alumnos tuvieron que leer la obra de George Orwell Rebelión en la granja en 25 minutos. La mayoría lo consiguió y la mayoría de éstos puntuó bien en la prueba de comprensión que siguió a la lectura.
Evelyn Wood desarrolló su teoría a finales de los años cuarenta y principios de los cincuenta como profesora en unaescuela dedicada a chicas con problemas de personalidad. Wood comprobó que todas tenían una característica en común: leían muy poco. A partir de ahí inició un programa de lecturas que fue el inicio de sus investigaciones. En el descubrió que cuanto más deprisa leían las alumnas, mejor leían, al tiempo que mejoraban sus notas en todas las asignaturas y su personalidad tendía a normalizarse.
En1959, fundó con su marido en Washington el primero de sus institutos. En 1967, vendió el negocio, del que desde 1993 es propietario Pryor Resources, un seminario de negocios de una compañía de Kansas. Sin embargo, Evelyn Wood continuó enseñando y cuando, en 1976, sufrió una crisis cardiaca que le imposibilitaba para seguir sus clases, desarrolló un programa de lectura para niños.http://elpais.com/diario/1995/08/31/agenda/809820001_850215.html
https://en.wikipedia.org/wiki/Evelyn_Wood_(teacher)
Curso de lectura rápida.
En su libro John F. Kennedy, presidente, Hugh Sidey, quien fuera el periodista a cargo de la cobertura de la Casa Blanca durante casi 50 años, describe la habilidad del ex mandatario de Estados Unidos para “devorar” reportes, libros y notas de prensa.
Kennedy fue uno de losprimeros personajes públicos en aprender la lectura rápida, una técnica impulsada por la profesora Evelyn Wood en la década de 1960, y que ha encontrado en el estrés, el ajetreo cotidiano y la escasez de tiempo un nicho para abrirle paso al hábito de leer, y leer bien.
“Un obstáculo esencial para que las personas no incrementen sus conocimientos es la falta de tiempo, porque leen muy lento o muy mal.La lectura rápida integra tres factores esenciales: los buenos hábitos, la concentración y la retención. Si uno de ellos falla, entonces todo el proceso está mal”, dice Jaime Lara, director de la academia de lectura rápida Expertos Lara.
Según Lara, existen tres tipos de lectura: la de teatro, poesía y prosa. Es en este último tipo en el que se aplica la lectura ágil, y pueden ser documentoscientíficos, reportes, notas periodísticas, estadísticas, literatura e investigación.
Martín Arellano López, director nacional de la academia Técnicas Americanas, asegura que el objetivo de un programa de lectura rápida es que las personas desarrollen el potencial que tienen. Leer de 10 a 15 veces más rápido con una comprensión total y mejorar su capacidad de conversación, vocabulario y ortografía.Fuera los malos hábitos
La gente lee, pero lee mal, aunque sea un profesor, un ejecutivo o un analista, asegura Arellano López, quien señala que el primer paso en un curso de lectura ágil es eliminar los malos hábitos arraigados desde niños.
El principal es la distracción. Cuando las personas leen suelen pensar en otras cosas, y al terminar se acuerdan más de lo que pensaban de lo que leyeron.
Otromal hábito para Técnicas Americanas es el desperdicio del campo de visión, que se reduce generalmente a uno o tres grados; también está el uso de la vocalización, pues muchos lectores piensan que es bueno leer en voz alta y eso está mal, incluso también está mal esa voz interna que repite las palabras de la lectura mientras se hace en silencio.
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