tecnicas de observacion karla
Páginas: 8 (1980 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
Informe
Sección “W” Integrantes:
Profesora: Marlene Sánchez Adriana Cecere C.I:25.068.636
Karla Goncalvez C.I: 23.784.476
Rafael Rodriguez C.I: 23.785.006
Patricia Gonzalez C.I: 21.443.120
San Joaquín de Turmero, Enero 2015.
Introducción
Cuando vamos a realizar una investigación nos encontramos con ciertos aspectos que forman parte de esta, como lo es la observación o el observador, que es el método por el cual se establece una relación concreta e intensiva entre el investigadory el hecho social o los actores sociales, de los que se obtienen datos que luego se sintetizan para desarrollar la investigación.
Posteriormente se describirá de manera más completa la definición de la observación y obviamente el proceso que este desempeña, nos adentraremos en los tipos de observación (Observación participante, no estructurada, estructurada, semiestructurada, objetivamenteabierta y abierta) desarrollando cada uno de ellos de manera completa.
Y por último la importancia que tiene la observación tanto en la vida común como en una investigación, así como los instrumentos usados para que este se lleve a cabo de manera correcta.
La observación
Observar es un procedimiento empírico por excelencia, el más primitivo y a la vez el más usado.
Es el método por el cualse establece una relación concreta e intensiva entre el investigador y el hecho social o los actores sociales, de los que se obtienen datos que luego se sintetizan para desarrollar la investigación.
Este método es una "lectura lógica de las formas" y supone el ejercicio y "metodología de la mirada" (deconstrucción y producción de nueva realidad).
Desde fines del siglo pasado y comienzos de éste,se fue recurriendo a esta técnica de manera cada vez más sistemática, llegando a constituirse como el instrumento metodológico por excelencia en la antropología, si bien hoy cabe reconocer que su uso es mucho más amplio.
La observación es un proceso cuya función primera e inmediata es recoger información sobre el objeto que se toma en consideración. Esta recogida implica una actividad decodificación: la información bruta seleccionada se traduce mediante un código para ser transmitida a alguien (uno mismo u otros). Los numerosos sistemas de codificación que existen, podrían agruparse en dos categorías: los sistemas de selección, en los que la información se codifica de un modo sistematizado mediante unas cuadrículas o parrillas preestablecidas, y los sistemas de producción, en los que elobservador confecciona él mismo su sistema de codificación.
Desde este punto de vista de las técnicas de investigación social, la observación es un procedimiento de recolección de datos e información que consiste en utilizar los sentidos para observar hechos y realidades sociales presentes y a la gente donde desarrolla normalmente sus actividades.
En los contextos experimentales, clínico yeducativo, la observación conlleva alternativamente varias significaciones más específicas, derivadas de su primer sentido (la observación considerada como un proceso).
Proceso de observación
La observación científica posee un conjunto de etapas por la cual transita el observador de forma muy natural, casi involuntariamente.
La atención: Es la etapa de disposición o estado de alerta. El observadorescoge los estímulos que le interesan. El interés por el asunto ayuda a observar de manera más inquisitiva.
La sensación: Es la consecuencia inmediata del estimulo de un receptor orgánico. Los órganos no son confiables para medir distancias, tamaños y velocidades; etc.
La percepción: Es la capacidad de relacionar lo que se siente respecto a una experiencia pasada. Pueden ser simples o complejas e...
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
Informe
Sección “W” Integrantes:
Profesora: Marlene Sánchez Adriana Cecere C.I:25.068.636
Karla Goncalvez C.I: 23.784.476
Rafael Rodriguez C.I: 23.785.006
Patricia Gonzalez C.I: 21.443.120
San Joaquín de Turmero, Enero 2015.
Introducción
Cuando vamos a realizar una investigación nos encontramos con ciertos aspectos que forman parte de esta, como lo es la observación o el observador, que es el método por el cual se establece una relación concreta e intensiva entre el investigadory el hecho social o los actores sociales, de los que se obtienen datos que luego se sintetizan para desarrollar la investigación.
Posteriormente se describirá de manera más completa la definición de la observación y obviamente el proceso que este desempeña, nos adentraremos en los tipos de observación (Observación participante, no estructurada, estructurada, semiestructurada, objetivamenteabierta y abierta) desarrollando cada uno de ellos de manera completa.
Y por último la importancia que tiene la observación tanto en la vida común como en una investigación, así como los instrumentos usados para que este se lleve a cabo de manera correcta.
La observación
Observar es un procedimiento empírico por excelencia, el más primitivo y a la vez el más usado.
Es el método por el cualse establece una relación concreta e intensiva entre el investigador y el hecho social o los actores sociales, de los que se obtienen datos que luego se sintetizan para desarrollar la investigación.
Este método es una "lectura lógica de las formas" y supone el ejercicio y "metodología de la mirada" (deconstrucción y producción de nueva realidad).
Desde fines del siglo pasado y comienzos de éste,se fue recurriendo a esta técnica de manera cada vez más sistemática, llegando a constituirse como el instrumento metodológico por excelencia en la antropología, si bien hoy cabe reconocer que su uso es mucho más amplio.
La observación es un proceso cuya función primera e inmediata es recoger información sobre el objeto que se toma en consideración. Esta recogida implica una actividad decodificación: la información bruta seleccionada se traduce mediante un código para ser transmitida a alguien (uno mismo u otros). Los numerosos sistemas de codificación que existen, podrían agruparse en dos categorías: los sistemas de selección, en los que la información se codifica de un modo sistematizado mediante unas cuadrículas o parrillas preestablecidas, y los sistemas de producción, en los que elobservador confecciona él mismo su sistema de codificación.
Desde este punto de vista de las técnicas de investigación social, la observación es un procedimiento de recolección de datos e información que consiste en utilizar los sentidos para observar hechos y realidades sociales presentes y a la gente donde desarrolla normalmente sus actividades.
En los contextos experimentales, clínico yeducativo, la observación conlleva alternativamente varias significaciones más específicas, derivadas de su primer sentido (la observación considerada como un proceso).
Proceso de observación
La observación científica posee un conjunto de etapas por la cual transita el observador de forma muy natural, casi involuntariamente.
La atención: Es la etapa de disposición o estado de alerta. El observadorescoge los estímulos que le interesan. El interés por el asunto ayuda a observar de manera más inquisitiva.
La sensación: Es la consecuencia inmediata del estimulo de un receptor orgánico. Los órganos no son confiables para medir distancias, tamaños y velocidades; etc.
La percepción: Es la capacidad de relacionar lo que se siente respecto a una experiencia pasada. Pueden ser simples o complejas e...
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